孤独症的临床表现不包括（）

【名词&注释】

体格检查(physical examination)、学习成绩(learning achievement)、阅读障碍(dyslexia)、社会适应(social adaptation)、儿童孤独症(childhood autism)、语言障碍(language disorders)、社会交往能力(social intercourse abilities)、社会交往障碍(obstacles to social communication)、基本生活技能(basic living skills)、坐立不安(fidge)

[单选题]孤独症的临床表现不包括（）

A. A.社会交往障碍^{(obstacles to social communication)}B.语言及非言语交流的障碍C.仅仅用手势与人交流D.兴趣范围狭窄E.行为刻板

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学习资料：

[单选题]ADHD最主要的是依据是（）

A. 父母及教师对孩子的行为评估
B. 智力测定
C. 围生期异常病史
D. EEG检查
E. 注意力测试

[单选题]当前对孤独症最有效、最主要的治疗方法是（）

A. A.教育和训练B.认知心理治疗C.药物治疗D.心理治疗加药物治疗E.行为治疗

[多选题]儿童学习障碍的亚型包括（）

A. 书写障碍
B. 阅读障碍
C. 计算障碍
D. 语言障碍
E. 跳跃障碍

[多选题]精神发育迟滞诊断必须满足（）

A. 语言发育落后
B. IQ＜70
C. 运动协调差
D. 起病于18岁前
E. 社会适应缺陷

[单选题]患者男，3岁，因“语言发育落后”来诊。查体：体格发育正常，动作敏捷，在诊室来回奔跑，缺乏目光对视，呼之不应，喜欢开门、关门；其余体格检查未发现明显异常。

A. B

[单选题]患者男，7岁，因“交替出现反复缩鼻子或清嗓子3个月”来诊。紧张时增多，入睡后消失。无痰，自诉咽部不适，无疼痛。学习无明显影响。查体：咽部无红肿，扁桃体稍大，颈部淋巴结未及。

A. B

[单选题]患儿，男，8岁，读小学二年级，因学习成绩差而来医院就诊，坐立不安^(fidge)，上课时动作过多，如抓头、挠耳朵、咬指甲等，还经常向外眺望，注意力不集中。

A. B

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