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为推动解决困难职工家庭高校毕业生就业问题,中华全国总工会、教

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    西部地区(western region)、财政部门(financial department)、科研院所(scientific research institution)、马斯洛理论(maslow theory)、生理需求(physiological demand)、毕业生就业问题(the employment problem)、困难职工(workers struggling financially)、教育部门(education department)、资金不足(capital scarcity)、自我实现需求

  • [单选题]为推动解决困难职工(workers struggling financially)家庭高校毕业生就业问题,中华全国总工会、教育部决定在全国范围内实施()。

  • A. “困难职工(workers struggling financially)家庭高校毕业生春雨就业行动”
    B. “困难职工(workers struggling financially)家庭高校毕业生阳光就业行动”
    C. “困难职工(workers struggling financially)家庭高校毕业生全面就业行动”
    D. “困难职工(workers struggling financially)家庭高校毕业生全民就业行动”

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  • 学习资料:
  • [单选题]自愿到西部地区及县以下的基层创业的高校毕业生,自筹资金不足(capital scarcity)时,也可向当地经办银行申请小额担保贷款;对从事微利项目的,可获得()的贴息支持。
  • A. 0.3
    B. 0.5
    C. 0.8
    D. 1

  • [单选题]参加“江苏大学生志愿服务苏北计划”的志愿者,服务期满1年,经考核合格并符合报考条件的志愿者,()年内报考江苏省内高校、科研院所招考的硕士研究生可享受初试总分加10分的政策。
  • A. 1
    B. 2
    C. 3
    D. 5

  • [单选题]下列关于“马斯洛需要层次”理论的描述错误的是()。
  • A. 马斯洛理论把需求分成生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次排列
    B. 已经满足的需求,不再是激励因素。人们总是在力图满足某种需求,一旦一种需求得到满足,就会有另一种需要取而代之。
    C. 需求由低向高满足的顺序是固化的
    D. 一般来说,只有在较低层次的需求得到满足之后,较高层次的需求才会有足够的活力驱动行为,满足较高层次需求的途径多于满足较低层次需求的途径

  • [单选题]高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的可向职业技能鉴定所在地()申请一次性职业技能鉴定补贴。
  • A. 人力资源社会保障部门
    B. 教育部门(education department)
    C. 毕业院校
    D. 财政部门

  • [单选题]确立什么作为劳动力市场的用人主体、劳动者作为供给主体的地位()
  • A. B

  • [单选题]可以通过竞争各分特点分析,寻找()的依据。
  • A. 产品定位
    B. 其余三项
    C. 竞争定位
    D. 价格定位

  • [多选题]创业团队的组建模式有()。
  • A. 股份制
    B. 公司制
    C. 合伙制
    D. 工资制

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