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《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所应

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  • 【名词&注释】

    写作能力(writing ability)、解决问题(solving problems)、艾滋病患者(aids patients)、基本素质(basic quality)、引经据典(chapter and verse)、条理清晰、《雾里看花》、光怪陆离、德智体美劳、小提琴曲(violin solo song)

  • [单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的( ),采取措施保障未成年人的人身安全。

  • A. 法律教育
    B. 安全教育
    C. 人格保护
    D. 常识普及

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  • 学习资料:
  • [多选题]阅读下面的材料,根据要求作文。   一个小女孩的玩具车刮到了一位老人,老人坐在地上与孩子家长理论。有人录下现场视频即传至网上,不少人认为是碰瓷。老人被送医检查后,确诊桡骨骨折。事实是,老人并非碰瓷,还婉拒了女孩家人更多的赔偿和照顾。   综合上述材料所引发的思考和感悟,写一篇不少于800字的论说文。   要求:   用规范的现代汉语写作,角度自选,立意自定,标题自拟。
  • A. 【参考范文】参考范文:理性思考求善求真 在网络媒体高度发展的今天,我们经常发现这样的事情:前一天正在大家为辽宁小伙举债20万照顾植物人女友而转发点赞,接下来就发生了实为渣男家暴打伤妻子的疯狂谩骂;前一天还在对"新式碰瓷"老人疯狂声讨,接下来就发生了对宽容老人的大力吹捧;前一天大家还在为了给小女孩捐款,疯狂转发《罗一笑,你站住》,接下来就出现了对"诈捐"者的愤怒……古人云:"不知者不罪。"这显示了人们对不知者的宽容,然而在信息快速传播的今天,舆论铺天盖地,总是闹得满城风雨,"不知者不罪"又不知成了多少键盘侠的挡箭牌,以至于人们都忘了"没有调查就没有发言权"的谆谆警告。 21世纪我们缺的更多的不是国民同情心和规则意识的提高,我们缺得更多的是理性思考的头脑和求善求真的态度。多一些理性求真,少一些盲目跟风,谣言便会不攻自破,信息时代将会更加和谐。从"女大学生求职肾被割"到"艾滋病患者滴血传播艾滋病"类似案件不经证实便随手转发,从"素质低"到"漠视规则"类似标签未经查证便快速传播,很少有人在意信息是否属实,而这轻轻的一点,这随心所欲的转发,却不知伤害了多少无辜的心灵。正如韩寒所说:"网络的风暴在这片大地上肆虐,卷起了万丈残骸,留下的是一览无余的人性丑恶。" 信息时代,我们传播的是善还是恶,我们传播的是关爱的佛音,还是恶魔的催命符,这都不再简单的是一两个人的事情,而是你我他,是万千大众,是一个社会的和谐健康。所以时代的洪流里,我们要多一些理性,多一些从容,多一些求真,才不会被冲毁头脑,随波逐流,甚至成为作恶者的助手。 多一些质疑探索,少一些随意敲打,网络时代需要你的慧眼,期待你理性的善良。听键盘"哒哒"作响,敲碎了被冤枉者的心灵。网络传播的迅速使太多的人蒙蔽了双眼,失去了判断力,"定义于表象的想法未必就是事实。"董卿一言,诚不欺我。"借我借我一双慧眼吧,让我把这纷扰看得清清楚楚明明白白真真切切。"《雾里看花》的歌词道尽世间愁肠万千,亦适用于光怪陆离的信息时代。或许只是你的轻轻点击,搜索一下,或许只是你凝视片刻,思索几分,真相自会大白。 多一些质疑,多一些探索,多一些宽容,爱的阳光便会洒进阴霾,和谐之花便会开在每个角落。 多一些理性思考,少一些恶意揣测,新社会的真善美,需要信任的基础更加牢固。老人被确诊骨折,可最终也未曾向孩子家长再多索求半分。然而,回顾整个事件,为什么彼时老人被刮倒,孩子家长非但不送老人去医院,反而怀疑老人并与其理论?为什么之后此事传到网上,不少网友非但不同情老人,反而武断地认定老人实为碰瓷?究其根本是信任的缺失,如果一开始大家是抱着相信社会好人多,相信人人都是善良的的心态,那么将不存在恶意揣测对老人的中伤。网络时代,我们需要传播真善美,但这种真善美必须要建立在彼此信任基础上,否则这种传播将会是更多的伤害。在信息传播用秒计算的年代没有调查就没有发言权需要我们每个人谨记心头,因为每一条信息承担的都不仅仅是娱乐消遣,而是真善美的传播,而真善美的发现永远需要一颗理性思考的大脑.一份信任的基础。

  • [单选题]被称为"现代教育学之父"的是( )。
  • A. 斯宾塞
    B. 卢梭
    C. 洛克
    D. 赫尔巴特

  • [多选题]我国教育的根本使命是以经济建设为中心,培养经济建设所需要的各类专门人才。( )
  • A. 错

  • [单选题]经验课程的主导价值在于( )。
  • A. 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产
    B. 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受
    C. 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识
    D. 促进学生认知和整体性发展,并形成全面的解决问题的视野和方法

  • [单选题]以情感陶冶(体验)为主的教学方法是( )。
  • A. 演示法
    B. 讨论法
    C. 讲授法
    D. 情境教学法

  • [单选题]《牧童短笛》是由贺绿汀所作的一首( )。
  • A. 小提琴曲(violin solo song)
    B. 大提琴曲
    C. 钢琴曲
    D. 笛子独奏曲

  • [单选题]下列选项中,与"教师"和"戏剧爱好者"两概念的关系一致的是( )。
  • A. "军人"和"军医"
    B. "杨树"和"柳树"
    C. "蛋糕"和"面包"
    D. "作家"和"画家"

  • [多选题]教学具有教育性。
  • A. 这种说法是正确的。教学是教师向学生传授知识和学习方法的过程,也是对学生进行思想品德教育、培养学生成才的过程。教学必然要进行思想品德教育,这是由教学活动的特点决定的。构成教学活动的每个要素都包含着极其丰富的教育因素。这些教育因素在教学活动中发挥思想品德教育的作用是客观存在的。教学过程一定会遵循传授知识与思想品德教育相统一的规律,从这方面看,在教学中,学生掌握知识的过程,就是教师传授知识与进行思想品德教育的过程。正如赫尔巴特所说“我想不到任何无教学的教育。正如,反过来我不承认有任何无教育的教学”,教学具有教育性。

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