"教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是

【名词&注释】

基本要求(basic requirements)、学习成绩(learning achievement)、高尚情操(lofty sentiment)、教育培养(education and training)、严于律己、应承担责任(be to blame)、绝对性评价(absolute evaluation)、总结性评价(summative evaluation)、《中小学教师职业道德规范》、好好学习

[单选题]"教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。"这主要是教师职业道德规范中的()的要求。

A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 教书育人

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学习资料：

[单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史，体育课上旧病复发，摔倒磕伤，紧急送往医院。对于敏敏的伤害，( )应承担责任。

A. 学校
B. 敏敏监护人
C. 体育教师
D. 班主任

[多选题]学校教育对个体发展的功能主要有( )。

A. 引导和培养、塑造个体发展
B. 加速个体发展
C. 具有延时价值
D. 开发个体特殊才能

[单选题]教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问属于( )。

A. 形成性评价
B. 总结性评价^{(summative evaluation)}
C. 诊断性评价
D. 相对性评价

[单选题]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习。这种做法的依据是学习的( )。

A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 刺激

[多选题]小张是一个聪明且学习优秀的学生。平时放学回家后，他经常先在网上看看新闻，聊一下天，放松娱乐一下再完成作业。初一、初二时，课业不紧，家长对小张的行为并没有太在意。到了初三，学业负担加重，需要完成大量的作业，于是家长对小张上网的行为绝对禁止。之后小张的行为更加严重，放学后他会在网吧先玩一会儿再回家，同时认识了社会上很多不三不四的朋友，学习成绩急速下降。如果你作为班主任，从学生的态度和品德角度，你将怎样对小张进行教育培养？

A. (1)针对小张的行为，我们应该进行有效的说服，对小张进行语言说服和事实说服，改变小张的态度。(2)从道德认知人手，告知小张上网对学习的负面作用，让小张完成真正的价值辨析，让小张一步一步地辨别和分析，形成清晰的价值观念并且指导他的道德行为。(3)尽量纠正小张与不三不四的朋友的关系，让小张归入集体，利用同伴或者集体约束小张的行为。(4)给小张树立正确典型榜样，让小张真正能观察到正确的行为。(5)针对小张，我们要多给鼓励和适当的奖励，多给小张改进行为好好学习的信心。对于小张过分的行为巧用批评，慎用惩罚。

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