【名词&注释】
最终目标(final goal)、亚里士多德(aristotle)、家庭环境(family environment)、苏格拉底(socrates)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、勤于思考、条件反射(conditioned reflex)、强迫观念(obsession)、古希腊教育、学而不思则罔(learning without thought is labor lost)
[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要想推进义务教育均衡发展,以下( )措施不可采取。
A. 加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距
B. 均衡配置教师、设备、图书等资源
C. 建立健全义务教育均衡发展保障机制
D. 设置重点学校和重点班,发展先进带动后进机制
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学习资料:
[多选题]影响教育因素既有硬件因素、软件因素,也有间接影响教学活动的"大气候"因素和"小气候"因素,总体来说,包括( )。
A. 物质环境
B. 心理环境
C. 家庭环境
D. 社会环境
[单选题]最早应用"启发式"进行教学的外国教育家是( )。
A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 凯洛夫
[多选题]孔子在《论语》中讲到"学而不思则罔(learning without thought is labor lost),思而不学则殆"的学习观,这一观点指的是学习和练习之间的关系。( )
A. ×
[单选题]( )主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 苛勒
D. 加涅
[单选题]根据学习的定义,下列属于学习现象的是( )。
A. 吃了酸的食物流唾液
B. 望梅止渴
C. 蜘蛛织网
D. 儿童模仿电影中人物的行为
[多选题]简述心理辅导的途径。
A. 在学校开展心理健康教育有以下几条途径:(1)开设心理健康教育有关课程;(2)开设心理辅导活动课;(3)在学科教学中渗透心理健康教育的内容;(4)结合班级、团队活动开展心理健康教育;(5)个别心理辅导或咨询;(6)小组辅导。
[单选题]刚进入高一,赵峰就总想“我考不上大学该怎么办”。他明知离高考还远着呢,这么早想这个事根本没必要,但就是控制不住,以至于影响了正常学习,他的主要心理问题是( )。
A. 强迫观念(obsession)
B. 强迫行为
C. 恐惧观念
D. 恐惧行为
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