【导读】
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1. [单选题]下列选项中,( )是素质教育的时代特征。
A. 面向全体学生(facing to all students)
B. 培养创新精神
C. 促进学生全面发展
D. 促进学生的个性发展
2. [单选题]一个国家教育经费投入的多少最终取决于( )。
A. 文化传统
B. 受教育的需求
C. 生产力水平
D. 教育的规模
3. [单选题]我国基础教育新课程管理的政策是( )。
A. 由国家课程统一使用管理
B. 以省级课程管理为主
C. 实行国家、地方、学校三级课程管理
D. 全部下放权利,实行校本教材教学为主
4. [单选题]"校本课程开发"的核心是( )。
A. 学校
B. 教务处主任
C. 教师
D. 学生和家长
5. [单选题]一些学生常在经过艰苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容,这是因为,他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是( )。
A. 消退性遗忘
B. 干扰性遗忘
C. 抑制性遗忘
D. 动机性遗忘
6. [单选题]认为动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是( )。
A. 成就动机理论
B. 耶克斯一多德森定律
C. 成绩结构理论
D. 强化理论
7. [多选题]简述来访者中心疗法的基本特点。
A. 来访者中心疗法具有同其他疗法不同的新的特点,主要体现在以下几方面:(1)充分相信人的潜力,认为来访者有能力找出更好的应付现实生活的方法、而无需治疗者来干涉。强调只有来访者本人最了解自己,只有他自己才能找到什么是更适当的行为。(2)在治疗过程中,咨询员不是指导者,也不是权威或专家,而是一个有专业知识的伙伴或朋友。在来访者谈话时,咨询员要以热情的态度倾听,不打断、不解释,不把自己的观点强加给对方,也不妄加评论,只是对来访者的发言表示兴趣、理解和耐心。也就是说,应把主动权交给来访者,以来访者为核心。(3)强调咨询员与来访者之间应建立融洽的关系。这种关系是最重要的。咨询员应创造一个真诚、温暖和理解的咨询氛围。在这种氛围里,没有人告诉来访者做什么,没有人对来访者干扰和控制,只有咨询员的温暖、关怀和理解,使来访者感到轻松、自由、安全,可以将内心的忧虑和痛苦一吐为快。(4)在整个治疗过程中咨询者不给予指导,这也是来访者中心疗法与其他心理疗法最根本的区别。也就是说,咨询员不要代来访者作决定;也不确定下一步该讨论什么,讨论的主题是什么;不解释和分析来访者的谈话,也不指出他存在的问题。咨询员可以作情感反应和内容反应,具体方法是重述来访者说话的要点,鼓励来访者继续说下去。(5)关于咨询的内容,不是把重点放在来访者的过去,不一定要追究来访者的病史,而是直接处理来访者现在的情况,尤其是当前的情绪困扰。(6)成功的咨询表现为来访者生活能力不断提高,能妥善处理生活中的问题;缓解了情绪困扰与内心的紧张和焦虑;变得更有信心;与他人的关系更融洽,行为也更成熟。此外,来访者的心理适应能力也增强了,能勇敢面对困难与挫折。
8. [单选题]从广义上讲,凡是有意识地形成或改善他人思想品德的主体都是( )。
A. 受教育者
B. 德育内容
C. 教育者
D. 德育手段
9. [单选题]以下关于大班教学说法正确的是( )。
A. 有利于尊重个性,发展个性
B. 能体现学习者为中心的理念
C. 符合现代教育开放的潮流
D. 学生与教师交流的时间与次数有限
10. [单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,我国教育改革发展的战略主题足( )。
A. 巩固提高九年义务教育水平,推进义务教育均衡发展
B. 基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列
C. 全面提高少数民族和民族地区(minority nationality and national areas)教育发展水平
D. 坚持以人为本、全面实施素质教育(actualize quality education roundly)