简述自我效能感及其功能。

【名词&注释】

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[多选题]简述自我效能感及其功能。

A. 自我效能感指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。自我效能感的功能主要体现在四个方面。(1)决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性。(2)影响人们在困难面前的态度。(3)影响新行为的获得和习得行为的表现。(4)影响人们活动时的情绪。

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学习资料：

[单选题]某学校新来了三位年轻老师，蔡老师、朱老师、孙老师，他们每人分别教生物、物理、英语、政治、历史和数学六科中的两科课程。其中，三个人有以下关系：①物理老师和政治老师是邻居；②蔡老师在三人中年龄最小；③孙老师、生物老师和政治老师三人经常一起从学校回家；④生物老师比数学老师年龄要大些；⑤在双休日，英语老师、数学老师和蔡老师三人经常一起打排球。根据以上条件，可以推出朱老师教( )。

A. 历史和生物
B. 物理和数学
C. 英语和生物
D. 政治和数学

[单选题]修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

A. 1985年
B. 1986年
C. 1987年
D. 2006年

[单选题]苏东坡与佛印开玩笑说："我看见你是一堆狗屎。"而佛印则微笑着说："我看你是一尊金佛。"后来，苏东坡对妹妹提起此事，苏小妹说："佛家说'佛心自现'，你看别人是什么，就表示你看自己是什么。"这个故事反映的是心理学中的( )。

A. 近因效应
B. 投射效应
C. 晕轮效应
D. 刻板印象

[单选题]“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”的基础是（ ）。十八大报告指出：“努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”报告首次提出了“美丽中国”的表述，将生态文明摆在了事关社会主义建设总体布局以及中华民族永续发展的新高度，突出了生态文明建设的重大战略地位。

A. 经济可持续发展
B. 社会可持续发展
C. 生态可持续发展
D. 文化可持续发展

[单选题]非正式群体对个体影响是积极的、还是消极的，主要取决于非正式群体的( )。

A. 大小
B. 年龄
C. 性质
D. 性别

[单选题]教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的( )。

A. 有意后注意
B. 无意后注意
C. 有意注意
D. 无意注意

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