【名词&注释】
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[单选题]评价幼儿生长发育最重要的指标是( )。
A. 体重和头围
B. 头围和胸围
C. 身高和胸围
D. 身高和体重
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学习资料:
[单选题]小文是一个很内向的孩子,课堂很少发言,但某天上课她举手的时候,语文老师王老师并没有点她回答问题。小文突然站起来说:老师,您为什么不点我回答问题呢?王老师应当如何回应( )。
A. 我没看到,你举得太低了
B. 这样吧,现在你谈谈你对这个问题的看法
C. 老师很难注意到每一个幼儿
D. 你今天能举手太好了,我以后多关注你
[多选题]有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦往往因为自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有城府;有人说,慷慨是金,因为在当今社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报:有人说智慈是金……也许都不错,但我认为,热情、主动才是真正的金,才是自己拥有的金.才是别人无法抢夺的金。主动,就是从时间上超前一步,是九点钟要赶到的,你不妨八点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动,就要从范围上扩大一些,要你了解衬衫,你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔。主动,就是从程度上再加深一层,为什么在键盘上这么简单地敲击几下,文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?主动,从动作和态度上力求积极一点儿,敏锐一点儿,当别人尚未意识到时,你已经强烈地意识到了;当别人刚刚起步时,你已经走在途中了;当别人正想找你时,你已敲门进去了……人生不能被动,生活需要主动。只有主动,才能不断地获得上进的机遇;只有主动,才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。
《主动是金》朱华贤《中国校外教育(优等生)》2008年第5期
(1)文章从哪些方面阐述"主动",请简要概括。
(2)文章为什么说主动是金?请结合全文说说你的理解。
A. (1)文章从生活角度切入,从时间、范围和程度上阐述了主动的重要意义,并总述主动就是在生活态度和动作上积极、敏锐点。
(2)"主动是金"告诉我们,在21世纪这个竞争激烈的时代里,机遇稍纵即逝。要想抓住机会获得成功,就要主动出击。主动是一种超前的意识、是一种进取精神,是一种勇于承担责任的意识。只有主动追求,才能获得生存的本领,不断前进,才会获得成功。
[单选题]下列节气不在春季的是( )。
A. 谷雨
B. 惊蛰
C. 清明
D. 白露
[单选题]幼儿在户外活动中扭伤,出现充血、肿胀和疼痛,教师应对幼儿采取的措施是( )。
A. 停止活动,冷敷扭伤处
B. 停止活动,热敷扭伤处
C. 按摩扭伤处,继续活动
D. 清洁扭伤处,继续活动
[单选题]以下关于未成年人进行司法保护说法正确的是( )。
A. 对羁押、服刑的未成年人,依法与成年人共同关押
B. 父母离异后,不承担抚养责任的一方不需要履行子女教育的义务
C. 对违法犯罪的未成年人,坚持惩罚为主的原则
D. 对违反犯罪的未成年人,依法可免除处罚
十四条规定:对违法犯罪的未成年人,应当依法从轻、减轻或者免除处罚:故选择D
[单选题]某日,一位上车不久的乘客发现手提袋被人割开,装在里面的2000元钱不见了。乘客说上车前手提袋还是好的,因当时还没有人下车,司机于是把车开到附近的派出所。经过调查寻找,发现2000元已被扒手扔在椅子下面,嫌疑人有甲、乙、丙、丁。甲说:“不是我干的。”乙说:“是丁干的。”丙说:“是乙干的。”丁说:“乙是诬陷。”现已知他们当中只有一人说了假话,且扒手只有一个。据此推论扒手应该是( )。
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
[多选题]2008年5月12日,四川汶川发生8级地震,人民生命安全受到极大的威胁。在这干钧一发之际,某校的一名教师第一个跑到了安全的操场,却丢下了学生不理不管,并在网上发表了“我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的……”的言论。问题:请从教师职业道德行为角度,评析老师的教育行为。(14分)
A. 教师的行为也言论违反了教师职业道德,需要我们引以为鉴(评价)(1分)。首先,教师职业道德要求教师要关爱学生。关爱学生要求教师要热爱学生是指教师要关心爱护全体学生,尊重学生人格,保护学生安全,关心学生健康(理论)(3分)。材料中(标志词),这位教师在学生生命健康面临危难之际,非但没有挺身而出保护学生安全,而且大肆宣扬自身行为的道德合理性,造成了非常恶劣的影响。(材料分析)(3分)其次,教师的行为违反了依法执教的职业道德。依法执教强调教师要自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利(理论)(3分)。材料中(标志词),在学生生命安全面临威胁之际,教师没有履行保护学生安全的义务,(材料分析)(3分)因此,作为教师,要遵守教师职业道德,关心和爱护每一位学生,认真负责,认真履行教师的义务,做学生的良师益友,促进学生健康成长(总结)(1分)。
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