老师让学生利用网络资源了解了我们国家发射的第一颗人造卫星东方

【名词&注释】

教科书(textbook)、网络资源(network resources)、技术发展(technology development)、主要任务(major task)、各个环节(each link)、有助于(helpful to)、人造卫星(satellite)、东方红、教学内容分析、多媒体教学的优越性

[多选题]老师让学生利用网络资源了解了我们国家发射的第一颗人造卫星^(satellite)东方红1号绕地球1圈就需要114分，其教学目的是（）

A. 显示其教学方法的独特
B. 展示多媒体教学的优越性，表现力
C. 通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了数学来源于生活
D. 使学生掌握网络收集信息的方法

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学习资料：

[多选题]数学中原来常用一种多媒体制作工具是FrongtPage，它的最大特点是（）

A. 容易传播
B. 适合网页制作
C. 操作简单
D. 容易修改

[单选题]执教“分数除法”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项可以不用考虑的是（）

A. 学生是否能正确进行分母乘法计算
B. 学生是否理解除法的意义
C. 是否有学生己会算分数除法题
D. 学生是否喜欢做分数除题

[单选题]学生耍要进行协作学习时，以下教学煤体最适用的为（）

A. A、教科书
B. B、黑板
C. C、DVD
D. D、连网计算机

[多选题]《平行四边形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面体现在（）

A. A、收集、整合与平行四边形有关的教学资源
B. B、有效管理教学资源
C. C、有效组织学生活动，探究什么是平行四边形
D. D、利用信息技术发展老师个人专业素养

[多选题]下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的宁（）

A. 教学内容分析有助于确定合适的教学策略
B. 教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务
C. 教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果
D. 教学内容的安排与教学目标有关

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