"教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是

【名词&注释】

中学教师(middle school teachers)、自我发展(self-development)、知识结构(knowledge structure)、信息加工(information processing)、内在联系(internal relations)、资本主义工商业的社会主义改造、提高理论素养(improve theoretical accomplishment)、没收官僚资本(confiscation of bureaucratic capital)、《中小学教师职业道德规范》、集中力量发展

[单选题]"教师服装要表达的信息是尊严而不是刻板，是美丽而不是妖艳，是自信而不是寒碜，是高雅而不是富贵，是大方而不是怪异。"这主要是教师职业道德规范中的()的要求。

A. 爱岗敬业
B. 为人师表
C. 关爱学生
D. 教书育人

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学习资料：

[单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

A. 不正确，教师应该不断提高理论素养^{(improve theoretical accomplishment)}
B. 正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C. 不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D. 正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

[单选题]"凡是军人都是可以优先买票的"，下列推理正确的是( )。

A. 不是军人不可以优先买票
B. 优先买票的都是军人
C. 他优先买票，所以他是军人
D. 他是军人，所以可优先买票

[单选题]推动教育学发展的内在动力是( )。

A. 教育问题
B. 教育规律
C. 教育价值
D. 教育现象

[单选题]"素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。"这句话主要强调了素质教育的( )特点。

A. 全体性
B. 基础性
C. 发展性
D. 全面性

[单选题]问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和( )。

A. 启发式策略
B. 经验策略
C. 实践策略
D. 分析策略

[单选题]有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为"马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭"，这是使用了( )。

A. 组织策略
B. 精细加工策略
C. 元认识策略
D. 复述策略

[多选题]"怒发冲冠""明知山有虎，偏向虎山行"，以上词语所描写的心理恬动有( )。

A. 认识过程
B. 情感过程
C. 意志过程
D. 个性过程

[单选题]20世纪50年代中期，新中国建立起社会主义工业化的初步基础，其关键的措施是（ ）。

A. 没收官僚资本^{(confiscation of bureaucratic capital)}
B. “一五计划”期间集中力量发展重工业
C. 颁布《中华人民共和国宪法》
D. 完成对资本主义工商业的社会主义改造

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