在备战中考时，某中学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商

【名词&注释】

英雄人物(heroic figures)、自我实现的需要(need of self-actualization)、共同提高(mutual improvement)、严于律己、通力合作(give full cooperation to)、互相学习、革命领袖(revolution leader)、生理需要(physiological need)、谦虚谨慎(modest and prudent)、《中小学教师职业道德规范》

[单选题]在备战中考时，某中学老师一起分析考点，揣摩考题。老师们常常商量到点灯，你生怕我有了遗漏，我担心你的身体吃不消。大家互相学习，相互帮助，共同提高。这表明老师们能够做到()。

A. 诚以待人，严于律己
B. 学习先进，自我提高
C. 谦虚为怀，贵有自知
D. 通力合作，共同进步

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学习资料：

[多选题]著名心理学家马斯洛提出了七个层次的需要理论，同时，他还将七个层次需要分成( )。

A. 生存需要
B. 基本需要
C. 社会需要
D. 高级需要

[单选题]通过人格感化来培养学生品德的方法是( )。

A. 榜样示范法
B. 陶冶教育法
C. 参观法
D. 实际锻炼法

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