研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词

【名词&注释】

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[单选题]研读古代文化经典时，教师提醒学生运用工具书把自己不理解的字词梳理出来。下列词义解释不正确的是( )。

A. 愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾敝：抛弃（《论语·公冶长》）
B. 适莽苍者，三餐而反，腹犹果然 反：返回（《庄子·逍遥游》）
C. 生而不有，为而不恃，功成而弗居 有：占有（《老子》）
D. 上下交征利，而国危矣 交：互相（《孟子·梁惠王上》）

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学习资料：

[单选题]在记圆周率时，教师编了顺口溜"山顶一寺一壶酒，尔乐苦煞吾"来帮助学生记忆，这种记忆法是( )。

A. 形象联想记忆法
B. 谐音联想记忆法
C. 首字连词法
D. 机械记忆法

[单选题]将道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是( )。

A. 皮亚杰
B. 巴甫洛夫
C. 科尔伯格
D. 林祟德

[单选题]"众里寻他干百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。"这一情形可以归结为注意的( )功能。

A. 保持
B. 调节
C. 监督
D. 选择

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