【名词&注释】
行为表现(behavioral expression)、人格结构(personality structure)、人格理论(personality theory)、内容和形式(content and form)、两个方面(two sides)、测验分数(test score)、实证效度(empirical validity)、神经系统退行性疾病(nervous system degenerative diseases)、导出分数(derived score)、学习成绩不佳
[单选题]患者女性,70岁。在安静环境下处于睡眠状态,呼叫或者推动患者肢体后立即清醒,可以进行简单正确的交流或做一些简单的动作,但外部刺激一消失患者即又入睡,吞咽、瞳孔、角膜反射均存在。此患者症状为()。
A. 昏睡
B. 意识混浊
C. 嗜睡
D. 昏迷
E. 朦胧状态
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学习资料:
[单选题]测验标准化是控制无关因素对测验目的的影响、减少测验误差的过程,它要求()。
A. 测验内容和形式标准化
B. 施测过程标准化
C. 评分计分标准化
D. 分数解释标准化
E. 以上都是
[单选题]临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要()。
A. 导出分数(derived score)
B. 从常模团体中抽取有代表性的标准化样本
C. 分析被试测验前的背景因素
D. 分析被试在测验情境中的行为表现
E. 向当事人报告测验分数
[单选题]关于慢性脑病综合征的叙述错误的是()。
A. 包括遗忘综合征、痴呆综合征等
B. 病情多是可逆的
C. 不伴有意识障碍
D. 可伴有神经系统体征
E. 多见于神经系统退行性疾病(nervous system degenerative diseases)
[单选题]医生问患者为什么住院了,患者答道:“我有2个孩子,红桃代表我的心,你放开手,是计算机病毒,保养自己……”这属于什么症状()。
A. 思维奔逸
B. 病理性赘述
C. 刻板言语
D. 思维破裂
E. 强迫思维
[单选题]张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”
A. D
[单选题]能有效保证量表的同质性(单维性)的编制方法?()
A. 推理法
B. 经验法
C. 因素法
D. 综合法
E. 实验法
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