下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征的是（）。

【名词&注释】

开发利用(development and utilization)、发展阶段、科技进步(scientific and technological progress)、课程内容(curriculum content)、活动范围(range of motion)、中学数学教学(mathematics teaching in middle school)、主要特征(main features)、非指导性(nondirective)、计划表(schedule)、指导性教学(guided teaching)

[单选题]下列各项不属于大学生科技创新活动主要特征^{(main features)}的是（）。

A. A、活动内容的层次性
B. B、活动过程的指导性
C. C、活动形式的多样性
D. D、活动范围的宽广性

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学习资料：

[单选题]中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和（）

A. 数学教学媒体
B. 数学教学形式
C. 数学教学工具
D. 数学教学手段

[单选题]对于网络教学的描述，不正确的是（）。

A. A、网络教学通过网络进行的教学
B. B、网络教学是开发利用网络知识和信息资源的过程
C. C、网络教学是对学习资源的开发、利用与再生
D. D、网络教学可以完全替代传统教学

[单选题]学生在学习环境中所学到的非预期或非计划的知识、价值观念、规范和态度，是计划表^(schedule)上看不到的课程，属于（）。

A. A、学科课程
B. B、活动课程
C. C、隐性课程
D. D、显性课程

[单选题]大学教学的主要社会价值之一是（）。

A. A、大学教学具有文化传播、文化创新价值
B. B、大学教学具有社会服务价值
C. C、大学教学具有直接促进科技进步的价值
D. D、大学教学具有环境保护的价值

[单选题]提出“任何学科都能够用在智育上是诚实的方式，有效地教给任何发展阶段的任何儿童”的是（）。

A. 赞科夫
B. 皮亚杰
C. 瓦根舍因
D. 布鲁纳

[单选题]在非指导性^{(nondirective)}教学中，教师的角色变成了（）。

A. 引领者
B. 管理者
C. 促进者
D. 指导者

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