【名词&注释】
技工学校(technical school)、规章制度、早日康复(rehabilitation early)、直截了当(pointblank)、实现目标(realize target)、行使权力(exertion of power)、办公用品(office supplies)、车间主任(workshop director)、从上到下(from up to down)、热情洋溢(ebullience)
[单选题]常见的绩效评估的标准有四种,其中“各团队的目标与整个组织的目标是否一致?”属于绩效评估的()标准。
A. 学习
B. 成果
C. 综合
D. 凝聚力
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学习资料:
[单选题]玉林公司依据员工绩效来考核员工,这属于目标管理计划的典型步骤中的()。
A. 制定组织的整体目标和战略
B. 团队的所有成员参与设定具体的目标
C. 定期检查实现目标的进展情况,并提供反馈
D. 实施绩效奖励,从而促使目标的成功实现
[单选题]在公司的规章制度中一般不包括对()的规定。
A. 休假
B. 办公用品(office supplies)使用
C. 考勤
D. 工资
[单选题]商务文件不同于普通信函和文学写作,它有着自己的特点,下面不属于它的特点的是()。
A. 清楚明了、准确无误
B. 叙述简明、条理清晰
C. 丰富详实、热情洋溢(ebullience)
D. 直截了当、开门见山
[单选题]工作报告主要有三种形式。下面不属于工作报告的形式的是()。
A. 从上到下(from up to down)形式
B. 从中间到上下的形式
C. 从下到上的形式
D. 平级形式
[单选题]组织的利益相关者有来自内部的,也有来自外部的。下面不属于组织内部利益相关者的是()。
A. 高级管理人员
B. 团队领导
C. 供应商和分销商
D. 团队成员
[单选题]领导者可以扮演的角色很多,这些角色大致可以分为三个主要方面,下面不是这三个方面的是()
A. 完成任务
B. 监督员工
C. 发展个人
D. 建设团队
[单选题]根据会议目的和参会人员的不同我们可以采取不同的会议方式,如面对面会议、电话会议等。那么,我们在选择会议形式的时候,应该优先考虑的两个问题是()
A. A.问题和人员
B. B.问题和会期
C. C.议程和会期
D. D.议程和人员
[单选题]张东升是平山矿业公司露天矿机修车间的一位维修钳工,正式技工学校毕业,今年38岁,年富力强。他干劲大,手艺强,肯负责,人缘好,还带了三名学徒工做徒弟,同事和上级都挺喜欢他,车间主任(workshop director)李明更视他为骨干,常让他代表自己去矿上或公司开干部会,大家都说李主任的接班人非他莫属。今天是周一,他正赶上白班,忽然听说李主任心脏病犯了,已经住进职工医院。李主任德高望重,深受大家敬爱,就是身体不行。这回住院,人人都盼望他早日康复,以为又象往常那样,过几天就出院上班。不料傍晚传来噩耗,李主任病重,经抢救无效,已病逝在医院中。大家都很悲痛,纷纷去向李师母表示悼念和慰问。次日一早,分管人事的周副矿长来电话,要张东升暂时代理车间主任(workshop director),行使权力,不使工作受损,还特别关注正在抢修的一台装载机,问何时能修好,这可是矿上等着要用的急活。张东升答应周四中午前一定修好交用。星期三上午,周副矿长把张东升召去,正式通知他公司已任命他继任车间主任(workshop director),并表示了祝贺和期望。然后张东升就匆匆赶回车间,参加突击抢修那台装载机去了。任务很重,他不放心,又跟着夜班工人继续干到晚上九点多,再三叮嘱夜班班长抓紧工作,才回家休息。周四早上,张东升特别早到班,发现昨晚矿上又有四辆自卸式载重卡车送来待修,而那台装载机还未修好。张东升忙把全车间白班职工召在一起,说明了面临的修车任务如何重要、迫切和艰巨,号召大家化悲痛为力量,群策群力,尽快完成任务。工人们纷纷表态要努力干活,如期修好这批车辆。张东升略感松了一口气,就上备品库去检查库存是否足以应付这批抢修任务。这时,露天采掘队来电话,说他们的一台主力设备,32吨自卸卡车抛锚在现场,要求派人去抢修。张东升知道如今人人手头的活都又多又紧,就自己背起工具箱,下露采现场去抢修了。待他修好那台自卸卡车,回到车间,已经快中午了。他发现车间里乱遭遭一片:四辆待修自卸车中有三辆在停工待料,忙问这是咋回事。工人们说已故李主任以前定下的规矩,备件要主任签过字才能领取。这时,矿上又有两台故障车送到待修。张东升刚办完接车手续,周副矿长又来电话要装载机了。听说还没修好,周矿长老大不快,埋怨活抓得不紧,并强调这会给矿上带来很大损失。刚放下电话,公司常务副经理又打来电话,让他马上去总部出席紧急干部会议,本来张东升知道自己被正式提升为车间主任(workshop director),还挺高兴,也颇有信心当好这个主任,如今想法好像有些变了。他怀疑这提升对自己究竟是不是一件好事,对能否胜任主任一职,也变得不太有把握了。根据张东升的这种做法,以后带来的结果是()。
A. 能够与团队成员交流
B. 不能完成工作任务和计划
C. 了解成员的优点和兴趣
D. 增强团队成员的主动性
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