《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强

【名词&注释】

牛顿定律(newton law)、政策措施(policy measures)、行为规范(code of conduct)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、教师业务水平(teacher ' s professional skill)、加强教师队伍建设(construction of the contingents of teac ...)、客观事物(objective things)、国家中长期教育改革与发展规划纲要、闻一知十、直接参与(direct participation)

[单选题]《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》关于加强教师队伍建设，提出一系列政策措施，其中不包括( )。

A. 提高教师地位待遇
B. 提高教师业务水平
C. 健全教师管理制度
D. 大力推进依法治校

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学习资料：

[单选题]所谓的及时复习一般是指( )。

A. 在学习结束立刻复习
B. 一周之后复习
C. 考试前复习
D. 当天复习

[单选题]"说出牛顿定律"属于加涅的学习结果分类系统的( )。

A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 动作技能
D. 言语信息

[单选题]"举一反三""触类旁通""闻一知十"体现的是( )。

A. 学习迁移
B. 学会学习
C. 创造性
D. 学习动机

[单选题]在小学教育实践中，真正具体实现班级学生全面、和谐发展教育目标的执行者是( )。

A. 家长
B. 科任教师
C. 学校职工
D. 班主任

[单选题]居于教师心理素质核心地位的是( )。

A. 认知品质
B. 个性品质
C. 适应能力
D. 职业意识

[多选题]影响肌力发挥的解剖学因素有哪些？

A. （1）肌肉的生理横断面 所谓“生理横断面”就是横切一块肌肉所有肌纤维所得横断面的总和。它有别于“解剖横断面”，后者只是简单地沿肌肉纵轴作垂直切面，而前者要切割每一条肌纤维。 （2）肌肉的初长度 肌肉收缩前的长度叫初长度。在生理范围内使肌肉的初长度拉长，除能增加肌肉收缩的速度和幅度外.还能增加肌肉的收缩力量。 （3）年龄和性别的影响 一个人肌力的大小，与年龄和性别有一定的关系。人在30岁左右肌力达到最高峰。我国战国时期的《内经》中，论述了年龄和肌肉力量的关系：“女子四七筋骨坚”“丈夫三八肾气平均、筋骨劲强四八筋骨隆盛”。这种认识，与现代科学的研究成果是一致的。女子肌力一般小于男子。 （4）肌肉起、止点位置 肌肉起、止点的位置决定了肌肉在身体上的位置，也决定了肌肉在骨杠杆上的作用点。 实践证明，止点离关节中心远的肌肉，容易起动骨杠杆。但在使骨杠杆转动的速度和幅度方面则较差。止点离关节中心近的肌肉.则使骨杠杆的运动速度快、幅度大。此规律只适用于起动角度小于100°的条件下。以肘关节处的肌肉肱二头肌和肱桡肌为例，由于肱桡肌止点离肘关节中心远，在近固定屈肘的开始阶段作用明显，但是在整个屈肘过程中，起主要作用的则是止点较近的肱二头肌（和肱肌）。但是当起动角大于100°时，情况正好相反，止点较近的肌肉则易于起动骨杠杆，如冈上肌比三角肌容易起动上臂外展，而三角肌则使上臂外展的速度和幅度增大。 （5）肌拉力角 从肌肉的动点（肌肉在运动骨上的附着点）到关节中心（转动支点）连一直线，该直线与肌拉力线之间的夹角，叫肌拉力角。肌拉力角大，则力臂就大。力臂增大，肌肉的做功效率就高。

[单选题]下列哪种维生素可促进钙的吸收？( )

A. 维生素A
B. 维生素E
C. 维生素C
D. 维生素D

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