在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白

【名词&注释】

民俗文化(folk culture)、长篇小说(novel)、《水龙吟》、回顾总结(review and summarization)、《再别康桥》、《岳阳楼记》、《定风波》、《愚公移山》、《唐雎不辱使命》、风格各异(different style)

[单选题]在学习完《寡人之于国也》一课后，教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子，以下符合的一项是（）。

A. 刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
B. 此三子者，皆布衣之士也（《唐雎不辱使命》）
C. 虽率子孙荷担者三夫（《愚公移山》）
D. 一鼓作气，再而衰，三而竭（《曹刿论战》）

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学习资料：

[单选题]某教材设置了“民俗风情”专题，下列作品中适合被选人的是（）。

A. 《背影》
B. 《孽海花》
C. 《雨巷》
D. 《秦腔》

[单选题]学习《雨巷》时，教师要求学生回顾总结其他的现代新诗，以下回答不正确的一项是（）。

A. 徐志摩《再别康桥》
B. 卞之琳《断章》
C. 毛泽东《和柳亚子先生》
D. 闻一多《死水》

[单选题]宋代是词发展的鼎盛时期，名家辈出，风格各异^{(different style)}，主要有婉约与豪放两种风格。学习完某单元宋词之后，教师向学生推荐婉约风格的宋词。下列适合的一项是（）。

A. 苏轼《定风波》
B. 辛弃疾《水龙吟》
C. 柳永《雨霖铃》
D. 范仲淹《渔家傲·秋思》

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