下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。

【名词&注释】

创造性(creative)、身心健康(physical and mental health)、艺术欣赏(art appreciation)、示范性(exemplary)、兴趣小组(interest group)、教无定法(teaching without fixed ways)、长期性(protracted nature)、两个方面(two sides)、审美观点(aesthetic standpoint)、创作才能(wit)

[单选题]下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。

A. 规定限制
B. 理解
C. 协助
D. 同情

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学习资料：

[单选题]通过艺术欣赏、艺术观摩，以及自身的艺术实践，使学生获得审美知识，树立正确的审美观点^{(aesthetic standpoint)}，发展对艺术的兴趣和创作才能^(wit)的兴趣小组属于（）。

A. 技术小组
B. 学科小组
C. 艺术小组
D. 体育小组

[单选题]"教育有法，但教无定法"，这句话反映了教师劳动具有（）的特点。

A. 连续性
B. 创造性
C. 长期性^{(protracted nature)}
D. 示范性

[单选题]学生管理的终极目的是（）。

A. 学业成功
B. 人性完善
C. 适应社会
D. 身心健康

[单选题]班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面^{(two sides)}：一是职权影响力；二是（）。

A. 年龄影响力
B. 性别影响力
C. 个性影响力
D. 学术影响力

[单选题]开好班会的基础是（）。

A. 精心准备
B. 确定主题
C. 具体实施
D. 效果深化

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