行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

【名词&注释】

行为表现(behavioral expression)、充分条件(sufficient condition)、学习态度(learning attitude)、学校领导(school leaders)、社会舆论(public opinion)、科学知识(scientific knowledge)、准确无误、严重威胁(serious threat)、重要条件(important condition)、各个方面(every aspect)

[单选题]行为改变的“知-信-行”模式中的知是指（）

A. 认知
B. 知识
C. 知道
D. 知觉
E. 感知

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学习资料：

[单选题]健康传播效果中的最低层次是（）

A. 健康信念认同
B. 知晓健康信息
C. 态度转变
D. 改变不良行为
E. 采纳健康行为

[单选题]根据PRECEDE模式，健康教育诊断首要步骤应为（）

A. 社会诊断
B. 流行病学诊断
C. 行为与环境诊断
D. 教育与生态诊断
E. 管理与政策诊断

[单选题]某一行为的强化因素可来自各个方面^{(every aspect)}，一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是（）

A. 伙伴
B. 父母
C. 亲戚
D. 学校领导
E. 社会舆论

[单选题]WHO称（）是严重威胁^{(serious threat)}人类生命的20世纪瘟疫.

A. 饮酒
B. 吸烟
C. AIDS
D. 细菌感染
E. 病毒感染

[单选题]可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）

A. 与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐
B. 与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻
C. 与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器
D. 与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池
E. 与艾滋病病人或HIV感染者共用电话

[单选题]提高儿童青少年卫生科学知识水平的目的是将儿童青少年的（）引向正确的方向

A. 行为
B. 习惯
C. 认知
D. 学习态度
E. 健康观念

[单选题]及时反馈是促使传播进行下去的（）

A. 突出条件
B. 显著要素
C. 重要条件^{(important condition)}
D. 关键要素
E. 充分条件

[单选题]属于健康危害行为的是（）

A. 饮酒
B. 定期体检
C. 吸烟
D. 跑步
E. 吃甜食

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