物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验

【名词&注释】

创造性劳动(creative work)、本质特征(essential characteristic)、中小学课堂教学(centered teaching)、良好氛围(good atmosphere)、遗忘曲线(forgetting curve)、人民教师(qualified teachers)、课程体系和教学内容(course system and teaching content)、亟待解决(to be solved)、教学内容和课程体系(teaching content and course system)、引经据典(chapter and verse)

[单选题]物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有( )。

A. 全面发展理念
B. 和谐发展理念
C. 长善救失意识
D. 课程开发意识

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学习资料：

[多选题]阅读下面材料，根据要求写作文。 　　材料一：柳传志说过一句话："卖一台联想电脑，就相当于是帮别人卖掉一个视窗，帮英特尔卖了一个芯片"。 　　材料二：崔永元说，我们给别人打工，由于无知识产权，没有自己的核心技术，只能打工。 　　根据上述材料给你的启示，联系实际，写一篇文章。要求：用规范的现代汉语写作，不要脱离材料内容或含义。题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。

A. 【参考范文】实施创新型教育 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。随着科技革命和知识经济的迅速崛起，创新及创新型教育已成为时代关注的焦点。越来越多的人已充分认识到创新型教育对国家发展和人类文明进步的重要意义。如何实施和推进创新型教育，培养创新型人才已成为每个教育工作者亟待解决^{(to be solved)}的课题。 首先，教育的思想和理念需要创新。因为思想理念是一切行动的决定性因素，在教育工作中，思想理念尤为重要。作为创新型教育的实施者一一人民教师，必须积极转变落后的教育、观念，确立与时代相适应的观点和理念。从新的教育观来看，教师不仅是传统意义上的传道、授业、解惑者，更是学生学习的促进者，教育教学的研究者，课程内容的建设者和开发者。从新的人才观来看，不仅考上大学的学生是人才，而且只要是个性得到发展和完善，素质和能力得到提高，并能通过自己的创造性劳动为社会的进步做出贡献的人都是人才。我们教育的目的是为社会培养适合各个领域需要的人才。从新的教育质量观来看，教育的根本目的在于教育学生学会做人、学会做事、学会求知、学会创造，即教育要以人为本，努力提高人的素质，并通过人的发展促进社会的发展。其次，教师的素养需要创新。没有创新素养的教师就不可能培养出创新型的人才。教育既有传递性又有创新性。教师要有强烈的创新欲望，能创造出宽松、和谐、民主的学习氛围，尊重学生的个性。具有激发学生创新欲望的艺术，具有基本的教育科学素质和教育科研能力。教师不仅要向学生传授知识，而且要教会学生学习；不仅要发挥教师的积极性，而且要善于激发学生学习的主观能动性。 再次，教育的内容需要创新，包括创新型教育教学模式、创新型课程体系和教学内容^{(course system and teaching content)}等等。长期以来，我国的中小学课堂教学受应试教育的影响，形成了以教师为中心和以传授知识为教学目标的课堂教学模式，传授知识成为课堂教学的主旋律。在这一模式下，教学过程只重视知识的传授，忽视学生创新能力的培养。而创新型教育教学的模式则是将知识与技能、过程与方法、情感与价值观有机融合，以培养学生的创新能力。传统的教学知识内容陈旧，重理论、轻实践，缺少灵活性，从而使学生失去了学习的积极性，失去了对知识的自悟。因此，实施创新型教育，培养创新型人才，需要建立与之相适应的教学内容和课程体系^{(teaching content and course system)}。我们要从培养学生的创新思维、创新意识、创新能力三个层次上着手来调整课堂教学的内容，改革教学方法，改进学生的科研实践活动。将创新教育贯穿于整个教学过程中。 最后，需要营造创新型教育的良好氛围。好的环境才会有好的发展，教育行政管理部门和高校机关要转变过去的职能和作风，改变旧的思维定势，实施学校特色建设工程，指导校、系从各学科建设的实际出发，选准改革的突破口。同时，加大政府对教育的投入，加速教育设施建设和教育技术现代化的进程，为信息化远程教学创造条件。 作为国力竞争基础工程的教育，必须培养具有创新精神和能力的一代新人，这才是创新教育的意义所在。

[单选题]最早应用"启发式"进行教学的外国教育家是( )。

A. 苏格拉底
B. 亚里士多德
C. 柏拉图
D. 凯洛夫

[单选题]学校教育对个人发展的特殊功能体现在( )。

A. 具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
B. 具有即时价值，但不具有延时价值
C. 具有均衡发展个体的功能
D. 培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力

[单选题]"七步成诗"的故事体现的是思维过程的( )。

A. 广阔性
B. 独立性
C. 灵活性
D. 敏捷性

[多选题]下列关于遗忘规律表达不正确的是( )。

A. 遗忘规律最早是由美国心理学家艾宾浩斯研究得出的
B. 遗忘的发展是均衡的
C. 遗忘的发展是先快后慢的
D. 及时复习能较为有效地减少或防止遗忘

[多选题]联想是因某事物而想起与之有关事物的思想活动，它分为( )。

A. 接近联想
B. 对比联想
C. 类似联想
D. 相反联想

[单选题]在知识的学习过程中，掌握同类事物的关键特征和本质特征属于( )。

A. 概念学习
B. 意义学习
C. 命题学习
D. 符号学习

[单选题]按科尔伯格的观点，划分儿童道德发展阶段主要看其( )。

A. 心理冲突情况
B. 人格发展情况
C. 道德行为发展情况
D. 道德判断能力发展情况

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