学前儿童口语的发展主要表现在（）、（）、（）、（）以及（）的

【名词&注释】

青少年(adolescent)、代表性(representative)、弗洛伊德(freud)、独创性(originality)、流畅性、决定论(determinism)、儿童心理(children psychology)、口语表达能力(ability in oral expression)、埃里克森(ericsson)、表面现象(surface phenomenon)

[填空题]学前儿童口语的发展主要表现在（）、（）、（）、（）以及（）的发展等方面。

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学习资料：

[单选题]在儿童心理^{(children psychology)}发展问题上，属于遗传决定论，具有代表性的是复演说。复演说由以下哪位提出（）

A. 弗洛伊德
B. 埃里克森^(ericsson)
C. 华生
D. 霍尔

[单选题]青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展，即（）

A. 流畅性最快，变通性次之，独创性最差
B. 变通性最快，独创性次之，流畅性最差
C. 独创性最快，流畅性次之，变通性最差
D. 独创性最快，变通性次之，流畅性最差

[单选题]一个幼儿能够正确回答“6个苹果，两人平分，每人分几个”，却不知道“3+3=？”，这是因为（）。

A. 主要凭借具体形象或表象进行理解
B. 只能理解事物的表面现象^{(surface phenomenon)}
C. 不能客观的理解事物
D. 不理解事物的相对关系

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