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【名词&注释】

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[单选题]下列选项中不属于Internet基本功能的一项是( )。

A. 远程登录
B. 电子邮件
C. 文件传输
D. 实时监测

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学习资料：

[多选题]琪琪和表姐小薇差半岁，同时上了幼儿园小班。由于小薇爸爸妈妈工作忙，不久她被送到了小镇上奶奶家。小镇幼儿园的老师非常强调知识学习，一年后，小薇已经能认许多字了，而琪琪却整天沉浸在游戏中，几乎不用学习，一个字也不认识。爸爸妈妈开始为此担心，怕幼儿园这样的教学会影响琪琪今后的学习。问题：你觉得琪琪父母的担心有必要吗？为什么？

A. (1)我认为琪琪父母的担心是没有必要的。(2)我认为琪琪父母的担心是没有必要的原因：①幼儿以游戏为基本活动，游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容；游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点；游戏是幼儿的自发学习，在游戏中幼儿学习的目标是隐含的，学习方式是潜移默化的，学习的动力来自幼儿内部。②游戏对幼儿发展有着重要作用，而非琪琪父母认为的那样游戏只是幼儿无意义的嬉戏活动。游戏能够促进幼儿身体素质的发展：有助于幼儿语言、想象、记忆、思维、创造能力等认知能力的发展；游戏有助于促进幼儿良好情绪情感的发展；游戏还有利于幼儿社会性、个性的发展。⑧根据案例所提供的情况，小薇所在幼儿园对小班儿童进行识字教育，并不符合心理学基本原理。对于语言教育来说，整个幼儿期主要是发展儿童的口头言语能力，并且培养其对书面言语的兴趣。让小班幼儿花费大量时间，用于识字，必然会减少其游戏和户外活动的时间，不利于身心各方面的和谐发展。综上所述，琪琪所在幼儿园的这种教育方式有利于儿童心理的发展，符合幼儿心理发展的基本规律，其父母完全不必为此而担心。

[多选题]阅读下面的材料，按要求作文。20世纪30年代，梅兰芳先生初到上海，虽然他唱功绝佳，誉满京华，但要在大上海一下子出名也难。当时想在报纸上登广告，但广告怎么写，才能引起人们的注意呢？经过一番筹划，戏班子决定在报纸上只印三个字一一一梅兰芳。当时上海的市民并不知道梅兰芳是谁，因为好奇，都在互相打听，连登了一周之后，报纸上登出了一个详细的广告：“梅兰芳一一一京剧名旦，今晚在上海茶戏园登台献艺。欢迎观看。”就这样，先生在上海一唱走红。综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇不少于800字的论说文。要求：用规范的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟。

A. 【参考范文】参考范文：创新是社会发展的主动力《大学》有云：“苟日新，又日新，日日新。”著名的喜剧演员卓别林曾经说过：“对于一个艺术家来说，如果能够打破常规，完全自由进行创作，其成绩往往会是惊人的。”古往今来，无数仁人志士以创新推动着社会的进步，进入21世纪，创新更是已经成为社会发展的主动力。创新引领科技的未来。如果没有创新，世界上第一盏电灯就不能诞生，我们还要在煤油灯暗淡的光下生活一辈子：如果没有创新，第一架飞机就不能出现，人们要经过几个月乃至几十年的时间历经艰辛，长途跋涉才能到达目的地；如果没有创新，社会便不会如此现代化，人们之间的联系也不会如此紧密。因为创新，电灯取代了蜡烛，楼房取代了平房，空调取代了风扇。因为创新，科技日益进步。创新是民族的希望。回顾中国历史，在15世纪以前，我们有四大发明，我们出现过汉唐盛世，中国的经济技术在世界上一直处于领先地位。此后便逐渐从强盛走向没落，来到鸦片战争前夕更是腐朽到极点，从头到脚都烂透了。其中一个重要原因就是封建统治者的闭关自守、固步自封、因循守旧、不思创新。在科技日新月异的今天，世界各国人民都在争相创新，如果我们不紧跟时代，勇于创新，就有可能重蹈近代史上那种濒临亡国灭种的悲剧。所以邓小平告诫：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”江泽民同志更是把创新提到前所未有的高度，他指出“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉”。两代领导人都把创新与国家和民族的生死存亡紧密相连。创新是国家发达的不竭动力。惟创新者进，惟创新者强，惟创新者胜。新时代，创新驱动发展是实现经济社会持续健康发展的必由之路。习近平同志指出，必须把创新作为引领发展的第一动力，把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。惟创新才能在世界潮流激荡中站稳脚跟，惟创新才能让国家在持续健康发展中强起来。创新让艺术百家争鸣；创新让技术改变生活；创新让科技引领未来；创新可以使一个人收获他所没有的荣耀和地位；创新可以让艺术百家争鸣、让技术改变生活；创新可以使一个民族挺起脊梁，让一个国家有未来；创新可以使一个时代成为荣耀；创新让社会充满源源不断的发展动力。【解析】（一）评分标准：一等(50-38)紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合“教师的职业光辉伟大”“教师的工作职责”等题意，中心突出，内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美；（教育学、心理学、教师职业素养，结合教育场景、学生心理，站在教育事业发展、教育体制改革的维度书写）二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符合“教师应具备哪些知识技能”“教师应具备那些专业素质”等角度，中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；（符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实）三等(24-12)中心基本符合题意、基本明确，内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草；四等(11-0)“三观”观念错误，中心偏离题意、不明或立意不当、内容空洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨。（不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力，基本写作能力欠缺）（二）写作硬性扣分项目：写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上，主要几大硬性扣分项目有：标题：不写，扣5分；文章结尾：不写，字数多于600字，扣10分；少于600字，残文11分以下；语句错误：2个扣1分，5个扣3分，多余5个，字句错误降等，降12分。

[单选题]以下不属于教师的义务的是( )

A. 履行教育教学职责
B. 对学生进行思想政治教育
C. 提高业务水平
D. 指导学生的学习和发展

[多选题]简述实施活动性原则的注意事项。

A. 【参考答案】 在幼儿教育中应坚持活动性原则，实施这一原则要注意以下几方面： (1)提供活动的机会。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。 (2)提供必要的指导。教师既要相信幼儿，放手让幼儿进行操作活动、交往活动，又要给予其必要的指导，促进幼儿身心自由发展。 (3)鼓励幼儿活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励幼儿在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为幼儿发展的手段；要正视幼儿在活动中通过个人努力获得的成果，尊重幼儿的探索活动。 (4)活动是多样的。幼儿的发展需要是多样的，幼儿的兴趣是多变的，所以需要多样的活动满足其发展。活动以适合幼儿的兴趣和能力，有益于幼儿的身心健康为最佳。 (5)活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一日活动时，往往出现用活动做点缀的现象。这一方面说明教师不理解活动性原则，另一方面也说明教师的工作态度不够认真。

[多选题]阅读下面的材料，根据要求作文。 　　常言道：“上山容易，下山难。”这句话是说：上山虽然费力，但不容易发生危险；下山虽然省力，但容易失足跌下山。其实，这句简单的话语蕴含着丰富的人生哲理。 　　要求： 　　用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800字。

A. 【参考范文】 居安思危，与时俱进 教师是一个相对稳定的职业，但是正由于其具有稳定性，在一些地区，很多教师将它当作“铁饭碗”，自认“一‘碗’在手”，就不必再多烦忧，因而逐渐出现了少数教师不再思索进取之路，不再紧抓教育质量，不再对学生负起应有的责任的情况。基于此，2016年开始，全国大部分省、区、市取消了教师资格职业终身制，希望从此教师体制内能够拥有充沛的源头活水，将个别不符合要求的“死水”清除出去。时代在进步，教师也需要与时俱进。因此，新一代的教师必须要居安思危，与时俱进。 教师需要居安思危。相对稳定的职业并不意味着不存在危机。各种教育竞争的存在，令人丝毫不敢放松对教育质量的追求；新课程理念的涌现及其在教学活动中的实施，尤其令“老”教师们感受到了职业“危机”。居安思危，意味着教师不能再满足于以往的知识，不能再躺在曾经的“功劳簿”上，而是要不断学习，终身学习。苏联教育家苏霍姆林斯基虽然学识渊博，但仍旧孜孜不倦，坚持研究各国教育理论并将其运用于教育实践，最终成为世界级教育大家；我国教育名家魏书生，青年时期即获得“全国十大杰出青年”的称号，但他依旧勤勤恳恳，毫不放松，坚持进行教育方面的学习和研究，最终创造了奇迹般的教育业绩。教师居安思危，能敦促自己不断学习、终身努力，从而培养出一代代的优秀人才。 教师需要与时俱进。时代的发展，促使教育理论始终处于不断变化发展的过程之中。孔子顺应时代变化，打破“学在官府”的传统，开创私学，促进了中国文化的发展；夸美纽斯针对社会对大量人才的需求，提出“班级授课制”，超越了中世纪以私人教育为主的贵族教育，满足了工业化时代来临时的教育需求；陶行知根据中国社会的实际，变杜威的教育思想为“生活教育”理论，极大地提高了中国的教育水准。韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”而如今，信息时代的知识更新速度越来越快，如果教师还是固守老课本，不注重知识的更新，就很难解答信息时代的诸多问题，也就很难达到“传道授业解惑”的教师标准了。 “问渠那得清如许？为有源头活水来。”作为新时代的教师，我们必须居安思危，不断修炼自我品格；必须与时俱进，不断更新教育观念。只有这样，我们才能督促自己逐渐成长为一位专业知识水平不断提升的教师，一位能紧跟时代步伐的教师，一位愈加受学生欢迎的教师，才能真正实现自我价值。

[单选题]“心不在焉，则黑白在前而不见，擂鼓在侧而不闻”，说明人的心理过程离不开( )。

A. 感知
B. 记忆
C. 注意
D. 思维

[多选题]材料：“苦难是人生的一笔财富。”这是人们常说的一句激励人奋进的话，可是，苦难不是幸事，也不是每个人都能从中获益的，学会正确对待苦难更有现实的意义。在一次聚会上，那些堪称成功的实业家、明星谈笑风生，其中就有著名的企业家约翰·艾顿。艾顿向他的朋友、后来成为英国首相的丘吉尔回忆起他的过去一一一他出生在一个偏远小镇，父母早逝，是姐姐帮人洗衣服、干家务，辛苦挣钱将他抚育成人。但姐姐出嫁后，姐夫将他撵到了舅舅家，舅妈更是刻薄，在他读书时，规定每天只能吃一顿饭，还得收搭马厩和剪草坪。刚工作当学徒时，他根本租不起房子，有将近一年多时间是躲在郊外一处废旧的仓库里睡觉……丘吉尔惊讶地问：“以前怎么没有听你说过这些？”艾顿笑道：“有什么好说的呢？正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的。”这位曾经在生活中失意、痛苦了很久的汽车商又说：“苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难，不再受苦。这时，别人听着你的苦难，也不觉得你是在念苦经，只会觉得你意志坚强，值得敬重。只有在这时，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。但如果你还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，你能说什么呢？在别人听来，无异于就是请求廉价的怜悯甚至乞讨一一一这个时候你不能说你正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧。否则别人只会觉得你是在玩精神胜利、自我麻醉吧。”艾顿的一席话，使丘吉尔重新修订他“热爱苦难”的信条。他在自传中这样写道一一一苦难，是财富还是屈辱？当你战胜了苦难时，它就是你的财富；可当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱。（摘编自《课外阅读》2007.9）问题：(1)让苦难不再成为屈辱的前提是什么？请结合文本，谈谈你的看法。（4分）(2)每个人都有表达、申诉的权利，可是艾顿却说“正在受苦或正在摆脱受苦的人是没有权利诉苦的”，谈谈你的理解。(10分)

A. 参考答案：(1)让苦难不再成为屈辱的前提条件就是，你战胜了困难，不再受苦。这时候，别人在听着你的苦难的时候，才不觉得你是在念苦经，而觉得你意志坚强，值得敬重。这时候苦难对你来说是一笔财富。（4分）(2)艾顿之所以这么说是因为：苦难变成财富是有条件的，这个条件就是，你战胜了苦难并远离苦难不再受苦。只有在这里，苦难才是你值得骄傲的一笔人生财富。（2分）如果艾顿还在苦难之中或没有摆脱苦难的纠缠，无论他说什么，在别人听来，无异于是请求廉价的怜悯甚至乞讨。（2分）即使说正在享受苦难，在苦难中锻炼了品质、学会了坚韧，那么别人只会觉得他是在玩精神胜利、自我麻醉。（2分）巴尔扎克说：“苦难，对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”因此，苦难，是财富还是屈辱，取决于自己。当苦难战胜了你时，它就是你的屈辱；当你战胜了苦难时，它就是你的财富。（2分）我们应该坚强面对，勇于奋斗，最终战胜苦难，让它成为人生中真正值得汲取的财富。（2分）

[单选题]幼儿园适龄幼儿为( )

A. 3周岁以上
B. 3周岁-6周岁（或7周岁）
C. 6周岁以下
D. 4周岁-6周岁（或7周岁）

[单选题]以下说法正确的是( )

A. 教师职务分为一级职务、二级职务和三级职务
B. 在进行素质教育时，国家鼓励学校和教师主要采用讲授式教育教学方法，为学生系统讲授知识
C. 学校应当把德育放在首位
D. 国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由当地教育部门规定

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