在教学二年级数学

【名词&注释】

教学策略(teaching strategy)、精心设计(careful design)、研究性学习(research study)、教研组、探究性(inquiry)、理论联系实际(theory with practice)、一般性(general)、文件格式(file format)、各个环节(each link)、有利于(beneficial to)

[单选题]在教学二年级数学

A. 支架式教学策略
B. 合作式教学策略
C. 自主学习教学策略
D. 抛锚式教学策略

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学习资料：

[单选题]以下不是音乐素材文件格式^{(file format)}的是：（）

A. way
B. 梦
C. mp3
D. mid

[多选题]某校数学教研组进行研讨：是否应该编写教学设计。大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。

A. 一位教师说：“教学设计无非是形式，在教学过程中的用途不是很大，怎么上课都在我脑子里呢l
B. 有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节^{(each link)}进行科学的计划，有利于^{(beneficial to)}教学的实施。
C. 有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于^{(beneficial to)}教师专业素质的发展
D. 有的教师认为进行教学设计就能够解决教学中的所有问题，因此应该精心设计。

[多选题]“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点

A. 开放性
B. 一般性^(general)
C. 探究性
D. 实践性

[单选题]把课件内容里所有知识点按层次和网状的逻辑结构有机地联系在一起，称为（）。

A. 超链接
B. 条理化
C. 全覆盖
D. 线性组

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