黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中

【名词&注释】

健康成长(healthy growth)、相互影响(interaction)、《四世同堂》(the yellow storm)、偶然性和必然性(occasionality and inevitability)、杭嘉湖地区、《月牙儿》(the crescent)、《龙须沟》、人的身心健康、机械学习(rote learning)、“蝴蝶效应”

[单选题]黄老师向民间艺人学习地方戏曲，并将这些内容引入到音乐课教学中，这种做法体现了黄老师具有( )。

A. 校本教研的意识
B. 课程开发的意识
C. 长善救失的意识
D. 示范引领的意识

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学习资料：

[单选题]下列作品中，不属于老舍创作的是( )。

A. 《茶馆》
B. 《龙须沟》
C. 《骆驼祥子》
D. 《林家铺子》

[单选题]心理学中有个格式塔学派，格式塔的含义是( )。

A. 行为
B. 精神
C. 整体
D. 人本

[单选题]奥苏伯尔提出的有意义学习是相对于( )而言的。

A. 机械学习^{(rote learning)}
B. 理论学习
C. 合作学习
D. 指导学习

[单选题]"晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行"所体现的是( )。

A. 智育过程规律
B. 体育过程规律
C. 德育过程规律
D. 美育过程规律

[单选题]“蝴蝶效应”不仅体现惊人的想象力和迷人的美学魅力，更蕴藏着深刻的哲学内涵。它揭示了（ ）。 ①世界上万事万物无不处于相互影响、相互制约的关系之中 ②世界上所有重大事件的发生都是偶然因素相互作用的结果 ③世界上万事万物的普遍联系都是大胆想象和合理推论的结果 ④某个微小因素的变化在一定条件下会对系统产生决定性影响

A. ①②
B. ①④
C. ②③
D. ③④

[单选题]为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是（ ）。

A. 保护未成年人，主要是学校、老师和家长共同的责任
B. 教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C. 学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D. 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯

[单选题]为了鼓励居民和单位采用节能灯，国家财政对国民购买节能灯补助50%，对单位大宗采购节能灯补助30%。实现这一措施的依据是( )。

A. 供求关系决定着生产和生活消费
B. 财政政策能引导市场主体的活动
C. 资源配置可以通过行政手段实现
D. 货币政策能引导市场主体的活动

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