某学生是校田径队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班

【名词&注释】

教学秩序(teaching order)、遵守规则(obey rules)、积极向上(positive way)、以理服人、课堂纪律(classroom discipline)、田径比赛(track and field competition)、学习材料(learning materials)、客观事物(objective things)、机械学习(rote learning)、“望闻问切”

[单选题]某学生是校田径队的主力队员，但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性，然后组织全班同学以此为例，讨论如何自觉维护课堂教学秩序，这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的（）。

A. 疏导原则
B. 教育的一致性与连贯性原则
C. 因材施教原则
D. 理论联系实际原则

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学习资料：

[单选题]以下情境体现了遗忘动机说的是（）。

A. 小王扔掉家中所有和前女友有关的东西，借此忘了她
B. 学习完汉语拼音再学习英语，经常忘了汉语拼音的拼写方法
C. 有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状
D. 童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新，却想不起眼前这个人的名字

[单选题]中医“望闻问切”的诊断方法体现了思维的（）。

A. 间接性
B. 抽象性
C. 概括性
D. 观念性

[单选题]奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（）。

A. 有意义接受学习
B. 有意义发现学习
C. 发现学习
D. 探究学习

[单选题]突触前抑制的产生是由于（）

A. 突触前轴突末梢超极化
B. 突触前轴突末梢去极化
C. 突触后膜的兴奋性发生改变
D. 突触前轴突末梢释放抑制性递质
E. 突触后神经元超极化

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