我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革

【名词&注释】

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[单选题]我国近代教育史上，对封建教育制度所进行的废科举、兴学堂等改革始于( )。

A. 明朝末期
B. 清朝初期
C. 清朝末期
D. 民国初期

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学习资料：

[多选题]简述动作技能培养的途径。

A. (1)准确的示范与讲解。(2)必要而适当的练习。(3)充分而有效的反馈。(4)建立稳定清晰的动觉。

[单选题]战国后期，我国出现的最具有世界影响力的教育文献是( )。

A. 大学
B. 中庸
C. 孟子
D. 学记

[单选题]提倡儿童中心论的典型人物是( )。

A. 华生
B. 杜威
C. 柏拉图
D. 洛克

[单选题]以下不属于教师的义务的是( )。

A. 履行教育教学职责
B. 对学生进行思想政治教育
C. 提高业务水平
D. 指导学生的学习和发展

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