【名词&注释】
发展规律、生物转化、自然环境(natural environment)、吞咽困难(dysphagia)、重点工作(key work)、社会医学(social medicine)、不良生活习惯(bad habits)、点估计值(point estimate value)、同步进行(carried out simultaneously)、葡萄球菌食物中毒(staphylococcal food poisoning)
[单选题]某研究得出某因素与疾病的联系OR=1.1,95%可信区间为0.7~1.5,这意味着
A. 总体OR值95%的可能是错误的
B. 总体OR值在0.7~1.5的机会为95%
C. 总体OR值说明该因素与疾病无关,而95%区间说明有联系
D. 存在偏倚的可能性为95%
E. OR值正负联系均存在
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学习资料:
[单选题]不属于社会医学研究内容的是( )
A. 卫生服务状况
B. 卫生行为
C. 社会卫生政策
D. 社会危险因素
E. 临床诊治方法
[单选题]医疗机构从业人员分为几个类别
A. 3个
B. 4个
C. 5个
D. 6个
E. 7个
[单选题]我国成年人膳食中碳水化物提供能量占全日摄入总能量的适宜百分比为( )
A. 40%以下
B. 40%~54%
C. 55%~70%
D. 70%~80%
E. 80%以上
[单选题]化妆品生产者在产品标签上必须标注的内容包括
A. 1项
B. 2项
C. 3项
D. 4项
E. 5项
[单选题]学校卫生的重点工作对象是( )
A. 小学生
B. 中学生
C. 中小学生
D. 中学生与大学生
E. 小学生、中学生与大学生
[单选题]环境卫生学主要研究
A. 自然环境与人群健康的关系
B. 生活环境与人群健康的关系
C. 自然环境和生活环境与人群健康的关系
D. 生活居住环境和自然环境与人群健康的关系
E. 自然环境、生活居住环境、工作学习环境与人群健康的关系
[单选题]20世纪后期以来,影响健康最主要的因素是( )
A. 遗传因素
B. 卫生服务因素
C. 环境因素
D. 行为生活方式因素
E. 生理生化因素
[单选题]健康教育与健康促进的目的是( )
A. 降低疾病死亡率
B. 使人们掌握预防保健知识
C. 降低各种医疗开支
D. 促进健康的发展
E. 改变人们不良生活习惯(bad habits)
[单选题]某人食用自制臭豆腐1天后,出现乏力、头晕、头痛、视力模糊、眼睑下垂、复视、眼球震颤,继而出现咽喉部肌肉麻痹、吞咽困难、脉速加快,该患者可能患有
A. 副溶血性弧菌食物中毒
B. 肉毒梭菌食物中毒
C. 葡萄球菌食物中毒(staphylococcal food poisoning)
D. 沙门菌食物中毒
E. 蜡样芽胞杆菌食物中毒
[单选题]生物转化可使毒物转变为
A. 毒性降低
B. 毒性增加
C. 活性降低
D. 活性增加
E. 有的毒物毒性降低,有的毒物毒性则增加
[单选题]定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的
A. 敏感问题
B. 深层次问题
C. 新问题
D. 难点问题
E. 突出问题
[单选题]患者健康教育的程序指
A. 提高医患之间相互沟通的技巧
B. 规范健康教育者和教育对象之间相互沟通的方法
C. 实施及评价
D. 做好患者教育的需求评估
E. 做好患者教育计划的实施工作
[单选题]影响传播效果的“传播外因素”是
A. 信息因素
B. 传播者因素
C. 环境因素
D. 媒介因素
E. 受传者因素
[单选题]对学习需求的评估,错误的是
A. 收集病人主客观资料
B. 对资料进行综合分析
C. 通过观察病人的行为收集病人资料
D. 一次性评估病人学习需求
E. 与护理评估同步进行(carried out simultaneously)
[单选题]在医院建立35岁以上首诊病人测血压制度,属高血压防治健康促进的是
A. 政策环境改变策略
B. 大众传播与教育策略
C. 改变个人行为和技能策略
D. 社区参与策略
E. 改善卫生服务策略
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