【名词&注释】
交通规则(traffic rules)、示范作用(demonstration effect)、霸王别姬、科学化和规范化、力能扛鼎、破釜沉舟、"教书育人"、《十面埋伏》(ambush on all sides)、《中小学教师职业道德规范》、教育学科学化
[单选题]《十面埋伏》(ambush on all sides)是一首汉族琵琶大曲,同时也是中国
十大古曲之一,其演奏为独奏,乐曲激烈,震撼人心。下列成语典故中,与该曲表现的历史场景无关的是( )。
A. 四面楚歌
B. 破釜沉舟
C. 霸王别姬
D. 无颜见江东父老
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学习资料:
[单选题]张老师每当讲到一些以科学家命名的定理、公式、方程、法则…..时,他都有针对性地简述这些科学家是如何勤奋钻研、刻苦学习的:是如何大胆探索、勇于创新的;是如何坚忍不拔、奋勇前进的;是如何热爱祖国、献身事业的……这表明张老师能够做到()。
A. 爱国守法
B. 爱岗敬业
C. 教书育人
D. 终生学习
[单选题]在PowerPoint的( )下无法调整幻灯片的顺序。
A. 大纲视图
B. 幻灯片放映视图
C. 普通视图
D. 幻灯片浏览视图
[单选题]杜威的教育理论代表作是( )。
A. 《民主主义与教育》
B. 《教育与新人》
C. 《普通教育学》
D. 《实验教育学》
[单选题]老师告诉孩子过马路要遵守交通规则,红灯停绿灯行。但是有时孩子在等待红灯时看到有成人穿过马路,也便跟着过了马路,这说明( )对儿童成长的重要影响。
A. 遗传
B. 学校教育
C. 社会环境
D. 生理
[单选题]班主任王老师规定早操迟到的学生一律在教室外罚站,小涛不愿被罚站,于是每天早早到校。根据斯金纳的学习理论,小涛出操的行为主要是通过( )获得的。
A. 正强化
B. 负强化
C. 惩罚
D. 塑造
[多选题]如何培养学生良好的性格?(10分)
A. (1)加强人生观、世界观和价值观教育;(1分)(2)及时强化学生的积极行为;(2分)(3)充分利用榜样人物的示范作用;(2分)(4)利用集体的教育力量;(2分)(5)依据性格倾向因材施教;(2分)(6)提高学生的自我教育能力。(1分)
[单选题]幼儿对自己做错事感到内疚的情感是理智感的体现。( )A.正确B.错误
A. B
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