下列人物中被誉为"飞将军"的我国古代名将是( )。

【名词&注释】

发展水平、《塞下曲》、年龄特征(age characteristics)、源远流长(long standing)、认知失调(cognitive dissonance)、霍去病墓、面向全体学生(facing to all students)、与众不同(larruping)、汉武帝茂陵、每一个学生

[单选题]下列人物中被誉为"飞将军"的我国古代名将是( )。

A. 李广
B. 霍去病
C. 蒙恬
D. 周亚夫

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[单选题]面向全体学生^{(facing to all students)}，抓好每一个学生素质的全面发展，体现了素质教育的( )。

A. 整体性
B. 基础性
C. 内化性
D. 综合性

[单选题]影响问题解决的因素有很多，但决定问题能否有效解决的是( )。

A. 个体的智力水平
B. 个体的情绪状态
C. 定势和功能固着的影响
D. 已有的知识

[单选题]影响态度与品德学习的外部条件不包括( )。

A. 家庭教养方式
B. 道德认知
C. 社会风气
D. 同伴群体

[单选题]英国著名法律史学家梅因（1822-1888年）说：“我找不出任何理由，为什么罗马法律会优于印度法律，假使不是有‘自然法’理论给了它一种与众不同^(larruping)的优秀典型。”梅因意在强调（ ）。

A. 罗马法优于其他国家的法律
B. 罗马法受到了自然法精神的浸润
C. 罗马法的产生发展与众不同^(larruping)
D. 公民法、万民法与自然法源远流长

[单选题]人的发展既体现出量的积累，又表现出质的飞跃。当某些代表新质要素的量积累到一定程度时， 就会导致质的飞跃，出现新的年龄特征。这表明人的发展具有

A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性

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