选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。

【名词&注释】

职业资格(professional qualification)、基本要求(basic requirements)、岗位培训(post training)、需求预测(demand forecast)、重要内容(important content)、培训教材(training textbooks)、标准规范(standard specification)、工作情况(working condition)、重要组成部分(important part)、成绩统计表

[多选题]选用培训教材时，应依据（）确定培训教材。

A. 岗位培训目标
B. 培训层次水平
C. 行业标准规范^{(standard specification)}
D. 国家有关法律法规
E. 国家职业资格标准

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学习资料：

[多选题]培训项目与课程开发之间的关系为（）。

A. A、培训项目决定课程开发
B. B、培训课程决定项目开发
C. C、培训课程支配项目开发
D. D、培训项目支配课程开发
E. E、培训项目引领课程开发

[多选题]实施培训指导对培训事业发展的意义是（）。

A. A、指导是现代培训发展提出的基本要求
B. B、指导是现代培训思想和观念的重要体现
C. C、指导是现代培训专业化发展的重要内容
D. D、指导是个性化发展的重要基础
E. E、指导是培训的重要组成部分^{(important part)}

[多选题]策划培训项目的一般步骤包括（）。

A. 研究项目，明确目的
B. 找准需求，确定对象、内容及方式
C. 分析资源、环境、做好安排
D. 拟定计划草案，保障运作有序
E. 撰写策划书，提供决策

[多选题]调查教学工作情况^{(working condition)}的基本方法有（）。

A. 问卷法
B. 座谈法
C. 谈话法
D. 间接法
E. 直接法

[单选题]为了保证培训需求预测的有效性，培训需求预测应在三个层次上进行，第一个层次是个体层次；第二个层次是组织层次；第三个层次是（）

A. A、战术层次
B. B、战略层次
C. C、集体层次
D. D、企业层次

[多选题]在进行测验结果统计分析时需要掌握的关键点是：（）

A. A、制作科学合理的测验成绩统计表
B. B、结果分析要全面
C. C、结果分析要准确
D. D、结果分析要清楚
E. E、结果分析要有特点

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