被称为"近代自然科学之父"的是( )。

【名词&注释】

独立思考(independent thinking)、苏格拉底(socrates)、结合实际(combined with practical)、《理想国》、爱因斯坦(einstein)、客观规律(objective law)、《自然哲学的数学原理》(mathematical principles of natural phil ...)、概念学习(concept learning)、积极探索(actively explore)、充分调动(fully mobilize)

[单选题]被称为"近代自然科学之父"的是( )。

A. 牛顿
B. 爱因斯坦
C. 达尔文
D. 伽利略

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学习资料：

[单选题]《爱弥儿》的作者是( )。

A. 赫尔巴特
B. 柏拉图
C. 苏格拉底
D. 卢梭

[单选题]教育制度的核心部分是( )。

A. 教育管理制度
B. 国民教育制度
C. 义务教育制度
D. 学校教育制度

[多选题]结合实际论述启发性教学原则及贯彻要求。(10分)

A. 启发性教学原则是教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运用各种教学手段充分调动^{(fully mobilize)}学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索^{(actively explore)}，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。(2分)贯彻要求：(1)加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性。（2分）(2)启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力。（2分）(3)让学生动手实践，培养学生独立解决问题的能力。（2分）(4)发扬教学民主，包括建立民主平等的师生关系，创造民主和谐的教学气氛，鼓励学生发表不同的见解，允许学生向教师提问、质疑等。（2分）

[单选题]在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习。这种做法的依据是学习的( )。

A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 刺激

[单选题]婴幼儿在与成人的交往中，学会区分"你…'我…'他"。根据奥苏伯尔的学习分类，这里发生的学习实质是( )。

A. 符号表征学习
B. 概念学习^{(concept learning)}
C. 命题学习
D. 接受学习

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