1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是( )。

【名词&注释】

直观教学(object teaching)、《共同纲领》(the common guiding principle)、先后顺序、《中国人民政治协商会议共同纲领》、第十次会议(the tenth meeting)、耕者有其田(land to the tiller)、具体规定(specific stipulations)、非本质特征、指导性文件(guidance document)、土地法大纲

[单选题]1945年秋，国共两党重庆谈判的主要成果是( )。

A. 签署了《双十协定》
B. 通过了《和平建国纲领》
C. 通过了《共同纲领》
D. 制定了《中国土地法大纲》

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学习资料：

[单选题]指导课程编制过程最为关键的依据是( )。

A. 课程内容
B. 课程目标
C. 课程方案
D. 课程设计

[单选题]教师在直观教学时，应用"变式"方法的目的在于( )。

A. 激发兴趣
B. 引起注意
C. 丰富想象
D. 分化概念，让学生便于理解知识

[单选题]某老师说"我喜欢张华同学发言前先举手""刘文丽同学作业完成得很认真"等，体现了课堂强化的( )。

A. 替代强化
B. 非言语强化
C. 迟强化
D. 局部强化

[多选题]下列有关情绪调节的描述，正确的是( )。

A. 某些认知策略如"忽视"，可以预防或减轻抑郁
B. 抑制快乐表情行为可以增加快乐感受
C. 父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用
D. 情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力

[多选题]班主任了解学生的最基本方法是谈话法。( )

A. ×

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