某县教育行政部门为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给

【名词&注释】

培养目标(training target)、故事情节(plot)、课文内容(text contents)、办学条件(conditions of running schools)、等差数列(arithmetic progression)、等比数列(geometric progression)、教育发展水平(educational development level)、教育行政部门(educational executive organizations)、人民政府(s government)、大力支持(vigorous support)

[单选题]某县教育行政部门^{(educational executive organizations)}为推进当地教育发展，决定设置一批重点学校并给予财政、师资等方面的大力支持^{(vigorous support)}。下列说法正确的一项是( )。

A. 设置重点学校有利于提高教育发展水平^{(educational development level)}
B. 设置重点学校有利于打造本地教育品牌
C. 县级教育行政部门^{(educational executive organizations)}无权设置重点学校与非重点学校
D. 省级教育行政部门^{(educational executive organizations)}有权设置重点学校与非重点学校

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学习资料：

[单选题]8,9,16,17,32,25,64,( )

A. 60
B. 55
C. 48
D. 33

[单选题]国家把受教育者培养成为什么样的人的总要求，就是( )。

A. 教学目的
B. 教育目的
C. 培养目标
D. 教学目标

[单选题]阅读某教师《孤独之旅》备课笔记的片段，按要求答题。 8月7日：下载资料，在网上观看根据课文内容拍摄的电影，对比故事情节的异同。8月8日：研读教材，从中寻找关于本课教学的灵感。8月9日：阅读大量与作者、课文有关的论文资料，做好阅读笔记。8月10日：设计教学简案。这是一篇小说"文意把握"可以有四种方法：①一句话阐释标题：利用课文内容阐释"孤独之旅"的含义；②一句话概括课文<孤独之旅》写了这样一个故事；③一句话品析课文：我看<孤独之旅》对"孤独"的描写；④一句话评价人物：杜小康是这样一个孩子。最适合我班学生的可能是第二种方法。对上述内容的相关分析，正确的是( )。

A. 电影资源对教师备课没有实质性的作用
B. 文意把握的具体要求制约了学生的思维
C. 文意把握的四种方法在教学中难度相当
D. 学情是备课过程中设计教学方案的依据

[单选题]在老师的指导下，学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理，以促进自己对所学知识的掌握。学生采用的这种学习策略是( )。

A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 监控策略
D. 组织策略

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