课程标准将（）确定为三维目标。

【名词&注释】

计算机技术(computer technology)、特殊性(particularity)、课程标准(curriculum standard)、探究性(inquiry)、研究性(research)、微电子技术(microelectronics)、圣诞节(christmas)、印刷术(printing)

[多选题]课程标准将（）确定为三维目标。

A. 过程和方法
B. 情感态度和价值观
C. 教材编写
D. 知识和能力

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学习资料：

[单选题]从狭义上说，信息技术是指以微电子技术^{(microelectronics)}、通信技术、（）为主干，结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术

A. A、计算机技术
B. B、文字
C. C、纸张
D. D、印刷术^(printing)

[单选题]奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。

A. 探究性的
B. 研究性的
C. 接受性的
D. 发现性的

[多选题]乐器发出声音信号属于（）信号。

A. 数字
B. 模拟
C. 单一频率
D. 多种频率

[单选题]上课刚开始时，为很好的导入“圣诞节^(christmas)”这个主题，激发学生联想原有的知识经验，你认为下列哪种导入形式最恰当（）。

A. 提问几个同学，让他们say something about Christmas Day
B. 给学生展示圣诞节^(christmas)的图片，让学生在小组内就圣诞节^(christmas)这一主题自由讨论
C. 教师向学生展示一些圣诞节^(christmas)的图片，并向学生描述圣诞节^(christmas)，学生跟着教师的描述展开联想
D. 教师向学生展示几幅关于圣诞节^(christmas)的图片，提问一系列逐步深化的问题，引导学生进行讨论

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