下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是( )。

【名词&注释】

《四世同堂》(the yellow storm)、人物形象(character image)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、非正式群体(informal group)、不均衡性(malconformation)、劳动力再生产(reproduction of labour power)、科学技术知识(knowledge of science and technology)、主要产品(main products)、年轻一代(younger generation)、急于求成(self abased)

[单选题]下列选项中，不属于老舍作品人物形象的是( )。

A. 祥子
B. 秦二爷
C. 祥林嫂
D. 祁老人

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学习资料：

[单选题]教师节那天，小白、小黄、小蓝和小紫手里分别拿着不同颜色的花在校园相遇。小白一看大家手里的花，思索了一会儿，就高兴地宣布她发现的规律：(1)四种花的颜色和她们的四个性格恰好相同，但每人手里花的颜色与自己的姓并不相同；(2)如果将她手中的花与小黄交换，或与小蓝交换，或将小蓝手中的花与小紫交换，那么，每人手里花的颜色和自己的姓仍然不同。根据以上陈述，可以推断小白、小黄、小蓝和小紫最初手里花的颜色分别是：

A. 白、黄、蓝、紫
B. 紫、蓝、黄、白
C. 黄、白、紫、蓝
D. 蓝、紫、白、黄

[单选题]现在很多国家高等教育的发展，都担负着发展科学、产生新的科学技术知识^{(knowledge of science and technology)}的任务，有建立科研、生产联合体的趋势，这说明( )。

A. 教育是科学知识再生产的手段
B. 教育要先于经济而发展
C. 教育是发展科学的一个重要手段
D. 教育是劳动力再生产的一个重要手段

[单选题]"拔苗助长""陵节而施"违背了人的身心发展的( )。

A. 阶段性
B. 顺序性
C. 不均衡性
D. 差异性

[单选题]下列哪种学习策略属于元认知策略？( )

A. 设置目标
B. 列提纲
C. 寻求同学帮助
D. 做笔记

[单选题]群体发展的最高阶段是( )。

A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体
D. 集体

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