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布鲁纳强调学科()的学习,这种理论逐步发展成为著名的结构主义

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    应试教育(examination education)、知识结构(knowledge structure)、结构主义(structuralism)、统计图(statistical graph)、文本框(text box)、基础教育阶段(elementary educational stage)、片面追求升学率、数据资料(data information)、活字印刷(typography)、莫尔斯(morse)

  • [单选题]布鲁纳强调学科()的学习,这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。

  • A. 概念知识
    B. 经验知识
    C. 知识结构
    D. 概念结构

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  • 学习资料:
  • [单选题]金属活字印刷(typography)法是谁发明的()
  • A. 毕升
    B. 莫尔斯(morse)
    C. 爱迪生
    D. 古腾堡

  • [单选题]统计图是数据资料(data information)的什么表示()
  • A. 真实化
    B. 组织化
    C. 类比化
    D. 形象化

  • [单选题]往幻灯片上添加标题,可以()
  • A. 直接在幻灯片上输入即可
    B. 必须添加文本框后在文本框中输入
    C. 选择“插入”菜单上的“文字”项
    D. 单击右键选择“添加&rdquo

  • [单选题]素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率的()倾向提出来的。
  • A. 升学教育
    B. 知识教育
    C. 应试教育
    D. 机械教育

  • [单选题]成人与幼儿最初交往的典型形式是()。
  • A. 角色游戏
    B. 亲子游戏
    C. 结构游戏
    D. 区角游戏

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