范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学

【名词&注释】

相互影响(interaction)、人际交往(interpersonal communication)、优秀学生(excellent students)、世界各国(world)、学科知识(subject knowledge)、儿童活动(children ' s activities)、遗忘曲线(forgetting curve)、面向全体学生(facing to all students)、互相矛盾(mutual contradiction)、成绩优秀(outstanding achievement)

[单选题]范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是主要精力用于培养学习成绩优秀^{(outstanding achievement)}的学生，范老师的做法( )。

A. 有助于学生的个性发展
B. 有助于教学任务完成
C. 违背了公正施教的要求
D. 违背了严慈相济的要求

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学习资料：

[单选题]某大学生收到一封要求帮助查找一位该校上周日在长途车站送迷路老人回家做好事大学生的求助信，该学校经过调查发现当日只有甲、乙、丙、丁 　　四个大学生去过长途车站，学校有关部门对他们进行调查时，发现他们的说法互相矛盾^{(mutual contradiction)}。甲说：这好事不是我干的。乙说：我估计这好事肯定是丁做的。丙说：乙为人最热心，肯定是乙做的。丁说：乙的说法没有任何根据。假定四个人中只有一个说了假话，那么到底是谁做的好事呢？( )

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

[单选题]某中学开设了科学课，由原来的物理、化学、生物、劳技整合而成，这门课程属于( )。

A. 学科课程
B. 活动课程
C. 综合课程
D. 环境课程

[单选题]遗忘的规律是由( )提出的。

A. 艾宾浩斯
B. 斯金纳
C. 弗洛伊德
D. 维果斯基

[单选题]以下现象，不属于学习的迁移的是( )。

A. 由于经常打篮球，小陈的跳高能力很不错
B. 学会骑自行车后，学会骑摩托车的速度特别快
C. 由于画画得很好，小张在美术社表现很出色
D. 由于从小喜欢剪草，小王长大了成了一名出色的理发师

[单选题]活动和交往是学生品德形成的( )。

A. 内容
B. 途径
C. 基础
D. 关键

[单选题]下列描述为演绎推理的是( )。

A. 从一般到特殊的推理
B. 从特殊到一般的推理
C. 通过实验验证结论的推理
D. 通过观察猜想得到结论的推理

[单选题]教师在课堂上提问一些有难度的问题时，通常会不南自主地将眼光停留在那些优秀的学生身上。这种现象反映的是( )。

A. 从众效应
B. 木桶效应
C. 期待效应
D. 投射效应

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