【名词&注释】
传统教育(traditional education)、人生价值(life value)、教学效果一、神话传说(myth and legend)、教育主管部门(educational administrative departments)、首因效应(primary effect)、印象形成(impression formation)、系列学习(serial learning)、概念学习(concept learning)、没有问题(no problem)
[单选题]我们常常形容时间犹如白驹过隙,这里的"白驹"指什么( )。
A. 白马
B. 太阳
C. 贤人
D. 月亮
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学习资料:
[单选题]万老师教学很认真,经常辛辛苦苦从上课讲到下课,嗓门特别大,被同事戏称为"全天候广播员",可教学效果一直不好,万老师需要反思的是( )。
A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学目的
D. 教学条件
[单选题]Excel2003中,若选定多个不连续的行所用的键是( )。
A. Shift
B. Ctrl
C. Alt
D. Shift十Ctrl
[单选题]批评传统教育"或多或少地为遥远的未来作准备",提倡"教育是生活的过程,而不是将来生活的准备"的是( )。
A. 杜威
B. 皮亚杰
C. 舒尔曼
D. 谢夫勒
[单选题]根据《基础教育课程改革与发展纲要(试行)》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是( )o
A. 教学大纲
B. 课程标准
C. 课程计划
D. 教学参考书
[单选题]"入芝兰之室,久而不间其香"描述的是( )。
A. 适应现象
B. 听觉适应
C. 嗅觉刺激
D. 味觉刺激
[单选题]加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序把学习分为八类,其中,( )是指在对刺激进行分类时,学会对同一类刺激作出相同的反应。
A. 信号学习
B. 系列学习(serial learning)
C. 概念学习(concept learning)
D. 原理学习
[多选题]一般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自( )。
A. 理解的需要
B. 爱的需要
C. 注意的需要
D. 表现的需要
[单选题]德育可以使个体实现某种需要、愿望,从中体验到满足、快乐、幸福,获得一种精神上的享受。这体现了德育的( )功能。
A. 评价性
B. 发展性
C. 享用性
D. 控制性
[单选题]在印象形成(impression formation)过程中,最初获得的信息比后来获得的信息影响更大的现象称为( )。
A. 向作用
B. 首因效应
C. 光环效应
D. 印象管理
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