患者男性，32岁。因生意失利后急性起病，彻夜不眠，反复计算造成

【名词&注释】

神经衰弱(neurasthenia)、学习成绩(learning achievement)、潜意识(subconsciousness)、体重减轻(weight loss)、客观现实世界、社会适应困难、精神分析人格理论、性障碍(sexual disorders)、烦躁不安、产生影响(have effect)

[单选题]患者男性，32岁。因生意失利后急性起病，彻夜不眠，反复计算造成的损失，情绪激动，烦躁不安，做事没有头绪，睡眠与饮食均明显减少。几天后更为兴奋躁动，话多，话题多变，内容零乱而不易理解i行为怪异。入院时体温39℃，脉搏128次／分，呼吸26次／分，血压110／86mmHg。消瘦，皮肤潮湿。甲状腺两侧对称性轻微肿大，质软，无结节，在甲状腺上缘可闻血管杂音，触之有轻微震颤感。

A. A

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[单选题]下列不属于精神分析人格理论的内容是（）

A. 超我
B. 本我
C. 潜意识
D. 自我
E. 原我

[单选题]抑郁症与神经衰弱的主要区别在于（）

A. 忧伤
B. 苦闷
C. 易疲劳、易兴奋
D. 睡眠障碍

[单选题]躁狂发作病人的躯体症状最不可能是（）

A. 面色红润
B. 躯体不适
C. 体重减轻
D. 心率加快
E. 便秘

[单选题]情感性障碍^{(sexual disorders)}的鉴别诊断，不包括（）

A. 精神分裂症
B. 躯体疾病所致精神障碍
C. 药物所致精神障碍
D. 精神发育迟滞
E. 脑器质性精神障碍

[单选题]精神发育迟滞的临床特征是（）

A. 日常生活不能自理
B. 学习成绩差
C. 智力发育低下和社会适应困难
D. 情感与行为幼稚
E. 思维和语言贫乏

[单选题]某恐惧症患者采用了以下方法治疗其症状：①坚持放松训练；②根据病史和行为分析，设计恐怖事物等级表；③在引起焦虑的刺激存在时，患者不得有丝毫回避意向；④每一项训练成功后，治疗者应给予赞扬和鼓励。

A. A

[单选题]认知过程是客观现实世界与情绪、行为反应的中介，当知觉由于某种原因得不到充分的信息，或由于感觉作出错误的评价与解释时，就会对思维的准确性或范围产生影响^{(have effect)}，使思维受到限制或歪曲，从而导致适应不良的情绪和行为。因此，要想改变不良的情绪和行为就必须首先对原来的认识过程，以及这一过程中产生的错误的认知观念加以改变。

A. B

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