【名词&注释】
《巴黎圣母院》(notredamede paris)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、《包法利夫人》、《悲惨世界》(pathetic world)、《堂吉诃德》(don quixote)、《人间喜剧》(la comedie humaine)、《虞美人》(the beautiful lady yu)、浪漫主义文学运动、《高老头》、绝知此事要躬行
[单选题]下列有关国家教委规定"保证体育活动和学生睡眠时间"的说法,完全正确的是( )。①保证学生每天体育活动时间不少于1小时②确保小学生每天睡眠时间不少于10小时③保证中小学每周2节体育课④确保中学生每天睡眠时间不少于8小时
A. ①②
B. ⑧④
C. ①⑧
D. ②④
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[单选题]国务院和各地级人民政府领导和管理教育的原则是( )。
A. 分级管理,分工负责
B. 统筹规划,以县为主
C. 统筹规划,协调管理
D. 统一管理,分工负责
[单选题]以下关于人物与其描述正确的是( )。
A. "春花秋月何时了,往事知多少"选自李清照的《虞美人》(the beautiful lady yu)
B. 《红楼梦》又名《金陵十三钗》
C. "人生自古谁无死,留取丹心照汗青"出自文天祥的《过零丁洋》
D. 唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩。
[单选题]下列选项中,作家与作品对应正确的是( )。
A. 福楼拜-《羊脂球》
B. 巴尔扎克-《高老头》
C. 塞万提斯-《巴黎圣母院》
D. 狄更斯-《包法利夫人》
[单选题]"橘生淮南为橘,生于淮北为枳",这句话反映了什么因素对个人发展的影响( )。
A. 成熟
B. 遗传
C. 教育
D. 环境
[单选题]如果人的道德发展水平呈现出社会法规取向特征,那么它属于( )。
A. 前习俗水平
B. 习俗水平
C. 后习俗水平
D. 高级水平
[单选题]提出道德认识发展阶段的代表人物是( )。
A. 杜威
B. 马卡连柯
C. 班杜拉
D. 科尔伯格
[单选题]学校常常运用"不准随地吐痰""不准乱扔垃圾"等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说,这属于( )。
A. 道德理想教育
B. 道德原则教育
C. 道德规则教育
D. 道德境界教育
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