初中教师资格2022教师资格证-初中思想品德模拟试卷266

1. [单选题]我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。

A. 社会本位价值取向
B. 个人本位价值取向
C. 马克思主义的人的全面发展学说
D. 政治本位价值取向

2. [单选题]从"课程计划预期的结果"转向"课程计划实施的结果"的评价模式是( )。

A. 目标评价模式
B. 目的游离评价模式
C. 过程评价模式
D. 成果评价模式

3. [单选题]"灯是照明的工具"反映了思维的( )。

A. 灵活性
B. 间接性
C. 直觉性
D. 概括性

4. [单选题]由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化导致的行为变化属于学习。( )A.正确B.错误

A. B

5. [单选题]如果某学生将"人人平等、尊重他人的尊严与权利"等准则作为道德判断的标准，那么该学生处于道德( ).

A. 前习俗阶段
B. 习俗阶段
C. 后习俗阶段
D. 超习俗阶段

6. [单选题]以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。

A. 思想品德形成过程
B. 思想品德评价过程
C. 思想品德教育过程
D. 思想品德提高过程

7. [单选题]根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。

A. 基本道德知识的理解与掌握
B. 日常行为习惯的养成与实践
C. 道德理想信念的培养与指导
D. 人生观价值观的选择与确立

8. [单选题]班集体形成的主要标志之一是( )

A. 成立了班委会
B. 开展了班级工作
C. 形成了正确舆论
D. 确定了班级工作计划

9. [单选题]在历史上，不同民族的文化，如匈奴、鲜卑、契丹、辽、金、蒙、满等民族的文化，都成了…中华文化的重要组成部分。而佛教、伊斯兰教、基督教，也同样融入了中华文化的血脉之中。这表明，中华文化( )。

A. 求同存异，兼收并蓄
B. 独树一帜，独领风骚
C. 薪火相传，一脉相承
D. 源远流长，博大精深

10. [单选题]某初中根据学生分数开设了两个重点班，实行末位淘汰制，非重点班学生根据成绩可以补缺。该校的做法( )。

A. 合法，利于因材施教
B. 合法，利于激励学生
C. 不合法，义务教育学校不得分设重点班
D. 不合法，义务教育学校不得实行动态管理

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