神经症是一种干扰人的正常生活、削弱人的适应能力的（）的心理障

【名词&注释】

心理素质(psychological quality)、心理障碍(psychological obstacle)、适应能力(adaptability)、家庭环境(family environment)、潜意识(subconsciousness)、全心全意(heart and soul)、过渡性(transitional)、相结合(combination)、全面提高(overall improvement)、学生的自尊心

[填空题]神经症是一种干扰人的正常生活、削弱人的适应能力的（）的心理障碍。

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学习资料：

[多选题]教师对学生的不尊重主要表现在课堂的教育和管理上伤害学生的自尊心，主要表现为（）。

A. 教师体罚或变相体罚学生
B. 随意向家长告状
C. 挖苦羞辱学生
D. 不经调查就随意下结论

[多选题]学校心理辅导人员必须具备和遵循的特殊道德准则有（）。

A. 预防和发展相结合^{(combination)}
B. 保持适当的人际距离
C. 全心全意为中小学生及来访者服务
D. 个别对待与面向全体相结合^{(combination)}
E. 尊重中小学生及来访者

[单选题]在梦中将潜意识的欲望或意念用其他甚至相反的形式表现出来，这属于梦的工作规律中的（）。

A. 凝缩
B. 变形
C. 投射
D. 移置

[单选题]进入青春期，中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是（）。

A. 矛盾性
B. 过渡性^{(transitional)}
C. 闭锁性
D. 社会性

[单选题]下列不是心理冲突表现的是（）。

A. 个人同时存在着相互对立或排斥的动机冲突
B. 实现某种目标应采取的途径与方法的取舍冲突
C. 行为动机与内心标准的冲突
D. 个人已有经验与当前学习的知识之间的冲突

[多选题]中小学心理健康教育是根据中小学生（），运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高^{(overall improvement)}的教育活动。

A. 生理
B. 心理发展特点和规律
C. 学习动机
D. 家庭环境

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