谢老师认为未成年年龄尚小，还不用考虑其自尊心等问题，无条件遵

【名词&注释】

因材施教、分阶段(by stages)、人格尊严(human dignity)、严格要求(strict demands)、不均衡性(malconformation)、课堂纪律(classroom discipline)、循序渐进原则(principle of process)、年龄阶段(age stage)、发展的不平衡性、进行教育(make education)

[单选题]谢老师认为未成年年龄尚小，还不用考虑其自尊心等问题，无条件遵从老师旨意来做即可。谢老师在进行未成年人保护时没有遵从( )原则。

A. 尊重未成年人的人格尊严
B. 适应未成年人身心发展的规律和特点
C. 教育与保护相结合
D. 循序渐进原则^{(principle of process)}

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学习资料：

[单选题]个体身心发展的不平衡性要求( )。

A. 教育工作要抓住发展的关键期
B. 教育工作要循序渐进
C. 教育工作要因材施教
D. 教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行

[单选题]当某教师在课堂时，学生不声不响，而当该教师离校或离开课堂以后，纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导方式类型最可能是( )。

A. 民主型
B. 仁慈型
C. 放任型
D. 专断型

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