和家长沟通过程中，老师的哪部分自我状态会使沟通难度加大（）

【名词&注释】

就业问题(employment problem)、实践经验(practical experience)、生涯规划(career planning)、青春期后(post puberty)、间接经验(indirect experience)、无条件(unconditional)、控制自己的情绪、逃避责任(evasion of responsibility)、有条件的(conditional)、有针对性

[多选题]和家长沟通过程中，老师的哪部分自我状态会使沟通难度加大（）

A. 内在父母的控制父母部分的指责，抱怨，不满
B. 内在父母的关爱父母部分
C. 内在儿童的好小孩部分
D. 内在儿童的坏小孩部分的逃避责任^{(evasion of responsibility)}

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学习资料：

[单选题]目前中学生发展当中的首要问题是（）

A. A、学业压力的影响
B. B、受青春期发育影响的情绪和心理困扰
C. C、家庭问题的影响
D. D、对将来就业问题的困惑

[单选题]中学生的学习心理在方式上表现为？（）

A. A、被动学习
B. B、主动学习
C. C、教师指导
D. D、以学习间接经验为主

[多选题]对于冲动应该采取哪些有效调试？（）

A. A、提醒自己调动理智，控制自己的情绪
B. B、用暗示、转移注意法让自己冷静下来
C. C、平时多做有针对性的训练，培养耐性
D. D、冲动的前提需要不断提升自己的实力

[单选题]关于强化与弱化，说法错误的是（）

A. 强化和弱化要配合使用效果会比较好
B. 强化比弱化更重要
C. 强化会使原有行为加强，弱化会使原有行为减弱
D. 有时弱化对方是我们的目的，但可能我们采用的却是强化的方式

[多选题]四种强化方式中，哪几种不会给对方带来明显的伤害感（）

A. 正性有条件的^{(conditional)}安抚
B. 正性无条件的安抚
C. 负性有条件的^{(conditional)}安抚
D. 负性无条件的安抚

[单选题]通过对青春期儿童情绪状态的研究发现（）

A. 青春期早期，情绪的稳定性增加，起伏变化较小
B. 青春期早期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多
C. 青春期后期，情绪的稳定性较差
D. 青春期后期，情绪状态的积极方面较少，消极方面较多

[单选题]我国中小学生在生涯发展中最突出的问题是（）

A. 无法关联学习与未来发展
B. 不会做生涯规划
C. 缺少实践经验
D. 不了解职业分类

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