心理健康教育课程设计的基本原则有（）。

【名词&注释】

心理健康(mental health)、青少年(adolescent)、适应性(adaptability)、发展性、日常生活(daily life)、基本原则(basic principle)、课程设计(course design)、可操作性原则(operable principle)、生物反馈法、理论联系实际原则(principle of integrating theory with pr ...)

[多选题]心理健康教育课程设计^{(course design)}的基本原则有（）。

A. 发展性原则
B. 超前的社会适应性原则
C. 理论联系实际原则^{(principle of integrating theory with pr)}
D. 可操作性原则^{(operable principle)}

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学习资料：

[单选题]（）是指青少年对日常生活和学习中对不良情境或事件的消极反应，是一种非特定时期的悲伤、不快乐或苦闷的情绪状态。

A. 焦虑
B. 自卑
C. 恐惧
D. 抑郁

[多选题]说话的种类有（）。

A. 动机积极的说谎
B. 动机消极的说谎
C. 主动说话
D. 被动说谎

[多选题]下列属于情绪状态的有（）。

A. 悲伤
B. 焦虑
C. 内疚
D. 挫折

[多选题]青少年常见的情绪类问题有（）。

A. 焦虑
B. 恐惧
C. 抑郁
D. 情绪不稳定

[单选题]有焦虑和恐怖倾向的来访者适合的治疗方法是（）。

A. 暴露法
B. 代币法
C. 厌恶法
D. 生物反馈法

[多选题]学校心理辅导常用的倾听技术包括（）。

A. 自我开放
B. 重复
C. 重读
D. 情感反应
E. 询问

[单选题]“单位中有许多不学无术的人在工作，这是我做领导的过错”，这种思想属于认知歪曲的（）。

A. 任意推断
B. 过度引申
C. 选择性概括
D. 夸大或缩小

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