下列符合学龄前期发育特点的是（）

【名词&注释】

管理者、好奇心(curiosity)、高峰期(peak)、社会习俗(social customs)、传染性非典型肺炎(severe acute respiratory syndrome)、心理治疗方法(psychological treatment method)、卫生防疫机构(sanitary and epidemic prevention instit ...)、第一手资料(first hand data)、第二手资料(secondary source data)

[单选题]下列符合学龄前期发育特点的是（）

A. 体格发育进入高峰期
B. 有强烈的好奇心
C. 积极勤奋，力求将事情做得完美
D. 遵守社会习俗、遵守法律
E. 控制、理解、分析、综合能力增强

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学习资料：

[单选题]由曾经经历过某事件的人撰写的资料属于（）。

A. 第一手资料^{(first hand data)}
B. 第二手资料^{(secondary source data)}
C. 零次文献
D. 二次文献

[单选题]患者女性.42岁。因丈夫意外死亡感内心痛苦，向护士倾诉了遭遇和苦闷。护士耐心地倾听了患者的叙述，深表同情和理解，并给予劝慰和适当的应答。结果患者在倾吐后情绪有了明显改善。护士所给予该患者的一般心理治疗方法是（）

A. 鼓励
B. 支持
C. 解释
D. 疏泄
E. 关爱

[单选题]患者男性，21岁，学生。发热2天，伴有头痛、畏寒、肌肉酸痛、乏力，有轻微干咳。T39.3℃，血白细胞正常，淋巴细胞计数减少，胸部X线检查无异常，其他宿舍同学1周前被临床确诊为传染性非典型肺炎。目前的处理不正确的是（）

A. 及时填报传染病报卡，尽快向卫生防疫机构^{(sanitary and epidemic prevention instit)}报告
B. 进行隔离观察和治疗
C. 对症支持治疗
D. 立即使用糖皮质激素治疗
E. 每1～2天复查胸片

[单选题]按管理者控制的方式不同划分控制类型的是（）

A. 技术控制
B. 资金控制
C. 定期控制
D. 间接控制
E. 同期控制

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