健康教育与健康促进(副高)模拟考试169

【名词&注释】

社区资源(community resources)、设计阶段(design stage)、大众传播(mass communication)、基本内容(basic content)、预防接种(vaccination)、卫生防疫、生活条件(living condition)、妇女干部培训(women cadres training)、爱国卫生运动(patriotic public health campaign)、科学依据。

[单选题]随机对照试验中的“双盲法”是指

A. 治疗组服用试验药物，对照组服用安慰剂
B. 研究者和研究对象都不知道安慰剂的性质
C. 研究者和研究对象都不知道药物的性质
D. 研究者和研究对象都不知道分组情况
E. 两组研究对象互相不认识

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[单选题]下列哪项不是社区诊断的基本内容

A. 确定社区的主要卫生问题
B. 确定社区的主要危险因素
C. 找出社区的高危人群
D. 了解社区资源
E. 社区卫生人才的培养

[单选题]划分社会阶层的主要依据是

A. 文化水平
B. 经济地位
C. 价值观念
D. 生活条件^{(living condition)}
E. 职业

[单选题]社会调查研究首先要提出研究的问题，那么问题的提出不包括下列哪个原则

A. 需要性原则
B. 创新性原则
C. 科学性原则
D. 可行性原则
E. 方便性原则

[单选题]健康促进的概念是

A. 提高生活质量
B. 一种综合策略
C. 疾病预防
D. 改善自身健康
E. 履行健康责任

[单选题]倾向因素包括

A. 知识、态度、价值观
B. 知识、行为意向成分、态度、价值观
C. 知识、信念、态度、价值观
D. 知识、信念、情感、态度、价值观
E. 知识、信念、认同感、态度、价值观

[单选题]下列关于人际传播的描述不正确的是

A. 人际传播一般不需要任何非自然媒介
B. 人际传播的速度较快，信息量相对较大
C. 人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者
D. 人际传播有益于提高传播的针对性
E. 人际传播简便易行，交流可较随意地进行

[单选题]学校健康教育目标的核心要素不包括

A. 知识
B. 态度
C. 技能
D. 心理
E. 行为

[单选题]目前学校卫生管理体制处于从

A. 封闭模式向整体模式的转变过程
B. 分离一封闭模式向开放一整体模式的转变过程
C. 分离模式向整体模式的转变过程
D. 开放模式向整体模式的转变过程
E. 封闭模式向开放模式的转变过程

[单选题]孩子夸奖戒烟的爸爸、妻子以物质奖励戒烟的丈夫，目的是希望巩固他的戒烟成果，这些做法对行为的作用是

A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 保护因素
E. 危险因素

[单选题]在传染病的预防工作中，国家实行的制度是( )

A. 预防保健制度
B. 有计划的预防接种制度
C. 爱国卫生运动^{(patriotic public health campaign)}
D. 有计划的卫生防疫
E. 以上都不是

[单选题]在提高乙肝疫苗接种率的健康教育项目中，统计乡村医生和妇女干部培训^{(women cadres training)}人数属于

A. 总结评价
B. 形成评价
C. 过程评价
D. 远期效果评价
E. 近期和中期效果评价

[单选题]狭义的人际传播是指

A. 面对面的直接交流
B. 通过电话直接交流
C. 在互联网上直接交流
D. 通过书信直接交流
E. 通过讲座直接交流

[单选题]肝在五行属木，与其相表里的是（ ）

A. 胃
B. 膀胱
C. 小肠
D. 胆
E. 爪

[多选题]属于脉律不齐的脉有（ ）

A. 数脉
B. 紧脉
C. 结脉
D. 促脉
E. 代脉

[多选题]拔罐疗法的禁忌证有（ ）

A. 出血性疾病
B. 水肿性疾病
C. 大血管部
D. 孕妇腰腹部
E. 毛发过多处

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