以《蒙娜丽莎》为例，简述达·芬奇的艺术特色。

【名词&注释】

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[多选题]以《蒙娜丽莎》为例，简述达·芬奇的艺术特色。

A. 【参考答案】 达·芬奇是意大利文艺复兴美术三杰之一，是著名的美术家、科学家和工程师。他把自然科学知识引入到美术中，让艺术与科学完美地结合起来，坚持人文主义的立场和美学观点，形成诗意与智慧并存的高度个性化的风格。 《蒙娜丽莎》堪称世界上最著名的绘画作品之一，是达·芬奇为意大利一个富商的年轻美貌的妻子所做的肖像画。画面人物两手交搭，以四分之三侧的构图形式，头部和身躯不同程度的侧转，突破以往肖像画的单调拘谨，显得更加从容自在，整个形象透视点略微上升，使构图呈金字塔形，结合山水背景，使人物显得更加端庄、稳重。人物仪态安详、表情平静，双手刻画精确、丰满，充分突出了人物健康、华贵和青春的美。背景运用空气透视法使主题愈加鲜明。该作品体现了画家以科学的精神去观察自然的态度。 达·芬奇以高超的艺术技巧刻画出了那一瞬间的微笑，在蒙娜丽莎的脸上，朦胧的光线若隐若现，使得她的眼和嘴角朦胧，令人难以捉摸，使人感到她的微笑有种神秘感，这也正是《蒙娜丽莎》最具艺术魅力的地方。

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学习资料：

[单选题]在技能形成的练习过程中，其进步情况用( )表示。

A. 图示
B. 坐标
C. 遗忘曲线
D. 练习曲线

[单选题]菲茨和波斯纳把动作技能形成分为认知阶段、联系阶段和( )三个阶段。

A. 有声的外部言语阶段
B. 无意识阶段
C. 活动的定向阶段
D. 自动化阶段

[单选题]在清代“四僧”中，绘画思想影响最大，有《苦瓜和尚画语录》传世的是（ ）。

A. 朱耷
B. 弘仁
C. 髡残
D. 石涛

[单选题]在Word的"常用"工具栏中有一个下拉列表，其作用是( )。

A. 拼写检查
B. 显示字号
C. 显示字体
D. 显示比例

[单选题]以下不属于联结学习理论的观点是( )。

A. 学习的实质是形成刺激与反应的联结
B. 联结需要通过试误而建立
C. 原有知识结构对学习十分重要
D. 学习的成效影响后继学习

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