只能提高知晓率的是（）

【名词&注释】

社会环境(social environment)、知晓率(awareness rate)、家庭环境(family environment)、主导作用(leading role)、观察者、学习理论(learning theory)、客观因素(objective factors)、观察学习、提高认识(deepen understanding)、提供条件(provide conditions)

[单选题]只能提高知晓率的是（）

A. 健康教育
B. 健康促进
C. 卫生宣传
D. 社会动员
E. 社会参与

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[单选题]选择200名5岁儿童进行免疫接种预防试验，在2年的观察期间90%的接种者未患所研究的疾病。下列观点正确的是（）

A. 该疫苗有效，因为有90%的儿童未患此疾病
B. 该疫苗无效，因为有10%的儿童患了此疾病
C. 不能下结论，因为未进行统计学检验
D. 不能下结论，因为未设对照组
E. 不能下结论，因为观察对象不够多

[单选题]可以给行为改变提供条件^{(provide conditions)}，并促进行为改变得以坚持的因素是（）

A. 内因
B. 外因
C. 环境
D. 促成
E. 强化

[单选题]被誉为传播学的经典的传播模式是（）

A. 马斯洛多向传播
B. 施拉姆双向传播
C. 拉斯韦尔五因素
D. 华生七因素
E. 格林互动传播

[单选题]决定人向什么方向发展的是（）

A. 家庭环境
B. 社会环境
C. 遗传素质
D. 环境与教育
E. 生理解剖特点

[单选题]健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（）

A. 社会认知理论
B. 自我效能理论
C. 社会学习理论
D. 价值期望理论
E. 需要层次理论

[单选题]社会认知理论中的观察学习概念是（）

A. 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的
B. 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信
C. 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素^{(objective factors)}的总称
D. 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用
E. 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

[单选题]著名美国心理学家KurtLewis在1961年提出的公式B=∫（E／P）中的B含义是（）

A. 个人
B. 环境
C. 信念
D. 行为
E. 函数

[单选题]健康教育干预策略大体有健康教育、社会和（）

A. 政策
B. 法制
C. 监督
D. 环境
E. 动员

[单选题]除“环境”、“战略”是认识和了解健康促进的核心要点之外，还包括（）

A. 政策
B. 法规
C. 责任
D. 生态
E. 联盟

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