杜威的教育理论代表作是( )。

【名词&注释】

知识结构(knowledge structure)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、亲子关系(parent-child relationship)、传统武术(traditional wushu)、课余时间(spare time)、内在联系(internal relations)、学习材料(learning materials)、各种因素(various factors)、具体情况(concrete conditions)、长期保持(long-term keep)

[单选题]杜威的教育理论代表作是( )。

A. 《民主主义与教育》
B. 《教育与新人》
C. 《普通教育学》
D. 《实验教育学》

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学习资料：

[单选题]在学习的过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于( )。

A. 元认知策略
B. 精细加工策略
C. 复述策略
D. 组织策略

[单选题]"人心不同，各如其面"这句俗话为人格的哪种特点做了最好的诠释？( )

A. 稳定性
B. 独特性
C. 整合性
D. 功能性

[单选题]( )在初中阶段比起小学阶段来显得更为主要和突出，初中生在课余时间的交往选择、遇到烦恼或喜悦向谁倾诉等方面，朋友所起的作用都比小学阶段更大。

A. 人际关系
B. 同伴关系
C. 亲子关系
D. 师生关系

[单选题]在武术教学过程中，将套路中的动作分解出来进行技击技术讲解的方法是( )。

A. 喂招
B. 递招
C. 应招
D. 拆招

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